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L'éducation psychomotrice

Source d'autonomie et de dynamisme

L'auteure décrit le lien entre le développement global et l'évolution de l'activité corporelle de la naissance à douze ans. Elle souligne le rôle primordial de l'intervention adaptée au niveau de développement de l'enfant et montre que les expériences sensorimotrices conditionnent les actions de l'enfant.

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L'eau en commun

De ressource naturelle à chose cosmopolitique

Edited by Gabriel Blouin Genest

Des risques de guerres de l’eau à la perspective de pénuries, la situation de cette «ressource vitale» ne laisse personne indifférent. Toutefois, si les problèmes de l’eau font largement consensus auprès des États et des organisations internationales, il en est tout autrement des décisions et des actions nécessaires pour résoudre ces problèmes. Qu’est-ce qui peut expliquer une telle attitude de la part des États qui, par ailleurs, collaborent régulièrement à la gouvernance mondiale dans d’autres domaines (commerce, finance, santé, etc.), et prennent des décisions au nom de la «communauté internationale»?En tenant pour acquis cette situation de crise, les auteurs s’interrogent ici sur les conditions d’une mise en commun, à la fois des problèmes de l’eau et des réponses à leur apporter à l’échelle mondiale, que devrait logiquement générer la reconnaissance de cette crise mondiale. C’est d’une mise en commun de l’eau, dont il est question.Quelle peut être la portée d’une telle communauté d’intérêt de l’humanité pour la souveraineté des États et nos conceptions habituelles, généralement nationales, de la mise en commun? C’est à une réflexion sur les conditions du vivre-ensemble et le sens, en somme, d’une cosmopolitique, à partir de l’enjeu de l’eau, que ce livre invite.

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L'efficacité des gestionnaires et des organisations

L'auteur explique en quoi consiste la pédagogie du groupe de consultation et présente 15 exercices de réflexion personnelle. Il expose également des concepts et des modèles définissant l'efficacité, celle des gestionnaires et celle des organisations, de même que la gestion.

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L'empire blessé

Washington à l'épreuve de l'asymétrie

Analysant l'attitude de Washington à la suite de l'attaque du 11 septembre, cet ouvrage s'interroge sur la pertinence des mesures adoptées et sur les risques qui pourraient affecter l'empire.

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L'empire du sacre québécois

Étude sémiolinguistique d'un intensif populaire

L'usage du sacre est aujourd'hui observable dans toutes les catégories sociales. Les Québécois sacrent de plus en plus librement. Pourquoi ? Pour suppléer aux déficiences des intensifs linguistiques officiels, expliquent les auteurs. Le sacre tente d'exprimer la passion inexprimable, la violence des sentiments et des émotions indicibles. Profanation du sacré à l'époque de la prédominance religieuse et cléricale, le sacre est devenu une habitude qui brise les normes du langage, transgresse les limites permises, afin d'accorder la langue à la vie quotidienne. À l'aide des plus récents développements de la sémiotique et de la linguistique, les auteurs exposent la problématique du sacre qu'ils définissent comme un juron, distinct du blasphème, de la malédiction, de l'imprécation, du serment et de l'invocation.

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L'enfant et le litige en matière de garde

Regards psychologiques et juridiques

En cas de litige parental lors d’une séparation, experts psychosociaux et juristes collaborent afin de tenir compte du meilleur intérêt de l’enfant dans l’exercice, parfois périlleux, de la détermination de la garde et des modalités d’accès. Le partage du temps de vie de l’enfant à la suite d’une séparation parentale nécessite en effet un examen minutieux de ses besoins, des caractéristiques de ses parents et de celles de son environnement familial. Comment la preuve psychologique est-elle élaborée par l’expert qui se penche sur les situations familiales litigieuses et quelle en est l’utilisation par les praticiens du droit de la famille ? Des auteurs des milieux de la psychologie et du droit répondent à cette question complexe dans cet ouvrage. D’une part, ils présentent les plus récentes connaissances en psychologie permettant de soutenir le meilleur intérêt de l’enfant alors que sa situation familiale, parfois hautement conflictuelle, est soumise au tribunal. D’autre part, ils exposent la jurisprudence en matière de garde d’enfants, montrant ainsi le traitement que fait le tribunal des litiges en matière de garde. L’ouvrage intéressera tant les experts et intervenants psychosociaux que les praticiens du droit qui accompagnent les familles vivant une séparation parentale.

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L'enfant et son environnement

Une étude fonctionnelle de la première enfance

L’approche fonctionnelle adoptée dans cet ouvrage rend compte du dynamisme de ce système interactif de l’enfant en croissance avec son milieu. Elle intègre dans son analyse du développement les recherches qui, ces dernières années, ont fait progresser nos connaissances sur les processus d’apprentissage, de perception, de socialisation et d’acquisition des habiletés complexes au cours de la première enfance.

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L'enfant

Une approche globale pour son développement

L'auteure traite principalement des aspects physique, affectif, social, créatif et cognitif du développement et des besoins de l'enfant. Elle propose des pistes de réflexion sur le rôle de l'éducateur à qui est confiée la responsabilité de soutenir le développement de l'enfant.

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L'enjeu de la réussite dans l'enseignement supérieur

Edited by Pierre Doray

Cet ouvrage a pour objectif d'offrir un premier examen général de l'état des connaissances acquises et traduites en actions sur la réussite des étudiants dans les collèges et les universités. Le lecteur y trouvera des analyses sur l'état des connaissances ainsi que sur les pratiques et les interventions en matière de réussite et de persévérance autant au Québec qu'au Canada et aux États-Unis.

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L'enseignant, un professionnel

Quelle signification doit-on accorder au terme profession et en quoi l'enseignement serait-il qualifié de profession? Que recouvre l'expression de professionnalisation de l'enseignement et de l'enseignant? À quoi fait-on référence quand on parle du professionnalisme de l'enseignant? Peut-on associer développement professionnel et professionnalisation? Autant de questions qui sont traitées dans ce collectif issu d'un programme de recherche sur la valorisation de l'enseignement en lien avec la formation des maîtres.

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