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L'échange de connaissances en petite enfance

Comment mettre à profit les expertises des chercheurs et des praticiens

Edited by Nathalie Bigras

Quelles sont ces activités d’échange de connaissances menées dans le domaine de la petite enfance au Québec ? Comment ces expériences ont-elles vu le jour et par la suite pris forme ? Quels sont les cadres de référence sur lesquels s’appuient ces expériences ? Quels en sont les caractéristiques, les obstacles et les gages de succès ? Quels types d’activités d’échanges sont menés ? Ces questions sont au cœur de ce collectif qui réunit des chercheurs et des praticiens préoccupés par l’échange de connaissances, que l’on parle de projets de grande envergure mobilisateurs et rassembleurs, de projets liés à l’évaluation et à l’intervention en petite enfance, de projets locaux visant la réussite scolaire ou de projets visant l’accroissement des connaissances sur les pratiques éducatives et la qualité des service

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L'échiquier touristique québécois

Cet ouvrage, une première dans le monde du tourisme québécois, porte sur l'étude des acteurs ou producteurs d'espaces touristiques. Abondamment illustré, il remet en question beaucoup d'idées clés de la pensée touristique, à commencer par la pratique même du tourisme. Il développe l'idée que le tourisme est une question d'espace et de territoire et définit la pratique touristique en tant que phénomène géographique. La mise en place de la villégiature, le développement du tourisme de distinction, les domaines de chasse et de pêche, l'accès aux terres publiques, la domination et le déclin du tourisme de masse ainsi que l'avènement du tourisme durable y sont également présentés.

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L'école actuelle face au changement

Instruire, éduquer ou socialiser

Edited by Yves Montoya

L'école actuelle est de plus en plus remise en question, notamment en ce qui concerne sa fonction éducative. Pressée de toutes parts, il lui faut redéfinir sa mission: instruire, éduquer ou socialiser ou les trois à la fois? Ce ne sont là que quelques-unes des questions que se posent les auteurs de ce numéro de la revue Les recherches en espaces francophones, enseignement, éducation, formation.

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L'école alternative et la réforme en éducation

Continuité ou changement ?

Edited by Richard Pallascio

Ce collectif présente les points de vue d'enseignants, de parents, de futurs maîtres, de responsables administratifs ou de formation pédagogique, où ils expriment leurs visions, leurs réflexions sur la place que doivent prendre les écoles alternatives dans les débats éducatifs actuels.

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L'école d'antan (1860-1960)

Découvrir et se souvenir de l'école du Québec

Edited by Robert Cadotte

Certains en ont la nostalgie, d’autres la réprouvent, plusieurs ne la connaissent pas. On lui attribue des qualités et des défauts réels ou imaginés. Mais cette école d’antan que, pendant plus d’un siècle, des milliers de Québécoises et de Québécois ont fréquentée témoigne des valeurs d’une société ou plutôt des valeurs qu’une certaine faction du Québec voulait inculquer et ancrer dans le cœur et l’esprit de tous les enfants.Ce livre nous amène sur les bancs de l’école d’avant la Révolution tranquille, celle du réseau français catholique mais aussi celle du réseau angloprotestant. Cent ans d’histoire sont racontés à travers la présentation du patrimoine scolaire du Québec, comme les uniformes portés par les élèves, les images religieuses placées dans leurs cahiers, les médailles utilisés pour les encourager ou encore la fameuse strappe servant à les châtier.C'est une occasion de découvrir ou de se souvenir de cette école oubliée, mais parfois près des préoccupations actuelles comme la motivation des élèves ou le décrochage scolaire.Une lecture fascinante, à travers une galerie de photos étonnantes!

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L'École de psychologie se raconte

50 ans à l'Université Laval

L’école de psychologie de l’université laval est racontée par deux professeurs de psychologie formés dans des domaines scientifiques différents et investis dans des activités administratives, notamment dans la direction de programmes d’études supérieures en psychologie, à des époques différentes. Le premier, le Dr Jean-Yves Lortie, professeur titulaire retraité depuis 1994, formé en psychologie expérimentale, est l’auteur de la première partie de ce livre, qui répond notamment aux questions suivantes: Comment est née l’École de psychologie en 1961? Comment a-t-elle évolué jusque vers les années 2000? Quelles ont été ses principales vicissitudes et victoires pendant cette période? Le second, le Dr Janel Gauthier, professeur titulaire formé en psychologie clinique de la santé, est l’auteur de la deuxième partie, qui s’interroge entre autres sur les aspects suivants: Qu’est-ce qui a conduit l’École à créer un programme de doctorat menant au grade de docteur en psychologie (D. Psy.) au début des années 2000? Qu’est-ce qui l’a amenée à combiner ses programmes de maîtrise et de doctorat en psychologie en des programmes uniques de troisième cycle? Quels sont les défis que l’École doit relever au premier et au troisième cycle pour continuer d’améliorer la qualité de ses programmes de formation en psychologie? Les informations présentées dans ce livre et les questions qui y sont soulevées offrent un rare regard sur la psychologie et le milieu universitaire au Québec.

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L'économie des territoires au Québec

En étudiant la dynamique, la vocation, les liens et l'évolution historique des territoires du Québec, l'auteur nous permet de mieux en saisir la diversité. Il examine la complexité des systèmes urbains, le poids déterminant de la géographie dans les destins régionaux, le rôle central des politiques gouvernementales et des institutions locales, les étapes variées de la croissance et de la décroissance, la place des innovations et des milieux innovateurs dans le développement, le jeu des acteurs ainsi que les ambitions et les limites des stratégies territoriales.

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L'économie québécoise

Cet ouvrage vise à accroître et à présenter les connaissances fondamentales sur l’économie québécoise, à partir d’études regroupées autour des grands thèmes que sont l’histoire économique, l’intégration économique, la participation à la vie économique et le développement régional.

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L'économie sociale dans les services à domicile

Edited by Yves Vaillancourt

Cet ouvrage présente les résultats d'une recherche effectuée sur le développement du secteur de l'aide domestique, et plus particulièrement sur les divers modes de régulation que l'on retrouve au sein des entreprises qui le composent. Ces entreprises sont analysées selon quatre dimensions : les rapports sociaux de consommation et la participation des usagers; les rapports de travail et la place des employées; les rapports de genre et la participation des femmes et la contribution de ces entreprises aux dynamiques territoriales et au développement local. Cette analyse permet également d'identifier les défis majeurs qu'auront à relever les acteurs impliqués dans le développement de ce secteur au cours des prochaines années.

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L'économie sociale, vecteur d’innovation

L'expérience du Québec

Edited by Marie J. Bouchard

L’économie sociale n’est pas un phénomène nouveau. Mais elle connaît un regain d’intérêt depuis les dernières décennies, notamment dans le contexte de la crise économique et des remises en cause profondes qu’elle occasionne. Les risques occasionnés par la déconnexion de l’économie et du social font l’objet de douloureuses manifestations, et la «crise» ressemble moins à un soubresaut conjoncturel qu’à une probable grande «rupture» du modèle de développement. Dans ce contexte, l’intérêt pour l’économie sociale s’accentue. On y voit entre autres un laboratoire d’innovations sociales qui cherche à dessiner les plans d’une économie qui ne soit pas déconnectée du social non plus que du politique.Ce livre rend compte de recherches récentes qui concernent des enjeux contemporains pour l’économie sociale, et dont l’expérience québécoise s’avère être un terrain riche d’enseignements. Les différents chapitres du livre rendent compte de l’histoire récente de l’économie sociale au Québec, de ses traits spécifiques sur le plan juridique et du rapport salarial, de ses pratiques en matière de gouvernance et de financement, de ses impacts sur le développement local et le développement durable, de son engagement dans la recherche partenariale. On y constate que les initiatives de l’économie sociale, apparues d’abord à l’échelle locale, se sont multipliées et diffusées, entraînant des effets structurants sur les conditions de vie, le travail et les territoires, ainsi que sur la planification et la mise en œuvre des politiques publiques. Les innovations sociales, tout en étant des réponses à des besoins, sont donc aussi des avenues pour le changement social.

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