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Presses de l'Université du Québec
Edited by Bruno Jean
Une forte déprise agricole a caractérisé l'histoire récente des régions périphériques et notamment celle de l'Est du Québec. L'évolution de cette agriculture régionale résultant davantage d'une transformation des conditions économiques et sociales de la production agricole que des contraintes écologiques, l'ouvrage retrace le processus historique d'implantation d'un modèle de développement agricole qui a accéléré la différenciation régionale de l'agriculture québécoise et l'avènement de régions rurales marginalisées où la modernisation de l'agriculture signifie aussi sa marginalisation.
Droits et pratiques des solidarités conjugales dans les nouvelles trajectoires familiales
Edited by Hélène Belleau
Le principe d’égalité des sexes a redéfini la relation conjugale. La hiérarchie mari, femme et enfants a fait place à une relation contractuelle où homme et femme sont tous deux des sujets indépendants et libres de leur engagement.L’évolution des règles juridiques entourant ces nouvelles trajectoires familiales semble souvent ignorer les asymétries qui traversent la réalité des arrangements noués au sein des couples, comme les transactions à l'œuvre à la suite des séparations. Aussi, des chercheurs de la France, de la Belgique, de la Suisse et du Québec ont été amenés à développer une réflexion commune autour de la notion de «solidarité conjugale» en étudiant les normes et usages de l’argent et des biens de ces solidarités.Comment la solidarité conjugale s’exprime-t-elle à travers le droit et son évolution? Comment se dessinent aujourd'hui les relations économiques, matérielles et patrimoniales qui traversent les transactions intimes? À l'heure de «l'individualisation» des relations familiales, interroger le couple sous l’angle des solidarités conduit à souligner l’importance des liens d’interdépendance noués entre conjoints et permet de réinterroger les rapports de genre, en liant l'analyse des pratiques et des choix privés et celle de la dimension institutionnelle de la vie conjugale.
Edited by Louis Favreau
Les diverses pratiques novatrices d’altermondialisation, d’économie sociale et de coopération internationale mises en place par des acteurs d’organisations de coopération internationale et de mouvements sociaux nous invitent à penser que le phénomène de la mondialisation peut prendre de toutes autres formes que celles que nous connaissons actuellement. Plusieurs chercheurs, également engagés dans ces réseaux internationaux, soulèvent toutefois les problèmes qui se posent et mettent en perspective les débats de l’heure au sein de l’altermondialisation. Cet ouvrage relate les expériences et les savoirs qui se croisent, favorisant ainsi l’émergence d’un nouveau modèle de développement.
Programme qualitatif d’éducation sexuelle pour jeunes hommes – Fondements
Le récit d’une expérience terrain sur laquelle s’appuieront les fondements d’un programme complet d’éducation sexuelle pour jeunes hommes dans la tourmente afin de prévenir les paternités orphelines et les infections transmissibles sexuellement.
Ce livre porte sur les processus d’élaboration et de mise en chantier d’un programme d’éducation sexuelle dans une perspective qualitative d’ancrage et de concertation. Notre recherche terrain à l’origine de cette réalisation s’est déroulée dans un important centre jeunesse de la grande région de Montréal. Nous faisons le pari que plusieurs lecteurs intéressés par l’éducation sexuelle désireront comprendre tant les fondements d’un tel programme que les différentes étapes de son implantation, incluant l’évaluation.
Programme qualitatif d’éducation sexuelle pour jeunes hommes – Guide d'animation
Conçu pour permettre aux animateurs et éducateurs de saisir aisément les objectifs poursuivis par ce programme, ce Guide d’animation est un complément essentiel à l’ouvrage Amour et sexualité chez l’adolescent. Il propose une panoplie de moyens concrets pour répondre aux questions posées par les jeunes et fournit le matériel requis (jeux, mises en situation, repérage de films, dépliants, etc.) pour animer les activités en précisant, pour chacune, la durée, l’objectif à atteindre, les activités prévues, le matériel nécessaire, ainsi que la théorie associée.
Programme qualitatif d’éducation sexuelle pour jeunes hommes – Carnet de route
Pourquoi être gêné de parler de sexualité ? Y a-t-il un lien entre jalousie et amour ? Comment aborder une fille ? Pourquoi avoir des relations protégées ? Basé sur les propos de jeunes et sur les besoins qu’ils ont exprimés, le Carnet de route du programme qualitatif d’éducation sexuelle pour jeunes hommes a pour objectif: de vaincre l’isolement au sujet des questions sexuelles, de prendre position sur la paternité, de mieux composer avec la masculinité, d’approfondir l’intimité, de maîtriser les habiletés nécessaires à l’utilisation du condom.
L'auteure propose une réflexion sur la violence subie par des adolescentes dans le cadre de leurs relations amoureuses. Elle explore le cycle de la violence à l'adolescence et offre une description du processus par lequel les adolescentes s'adaptent à ce type de relation et décident d'y mettre un terme. Elle suggère des pistes de réflexion afin de prévenir cette violence et de promouvoir des relations égalitaires.
De façon concrète et opérationnelle, Paul-Marie Bernard présente ici les principaux outils d’analyse applicables aux données de tableaux de contingence en épidémiologie. Il décrit, dans un langage tout à fait accessible et sans trop de démonstrations, les méthodes statistiques qu’il illustre par des exemples numériques simples.
Formation expérientielle stratégique
Une approche qui favorise non seulement l'acquisition des connaissances et des habiletés intellectuelles, mais aussi le développement des valeurs, des attitudes positives et de la motivation à apprendre. En permettant l'émergence de façons d'être et d'habitudes cohérentes avec les valeurs personnelles, ce type de formation contribue à responsabiliser l'individu dans son apprentissage et la croissance d'une image positive de soi qui le prépare à poursuivre sa formation de façon autonome. En encourageant le transfert, ce processus transforme l'apprenant en modèle pour les autres et en agent actif d'apprentissage.
Pourquoi et comment
Dans cet ouvrage, écrit par et pour des praticiens, les auteurs prônent la transformation des modèles traditionnels d'enseignement et de formation par des approches plus appropriées aux exigences de la pratique professionnelle.