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Gifts from the Thunder Beings Cover

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Gifts from the Thunder Beings

Indigenous Archery and European Firearms in the Northern Plains and Central Subarctic, 1670-1870

Roland Bohr

Gifts from the Thunder Beings examines North American Aboriginal peoples’ use of Indigenous and European distance weapons in big-game hunting and combat. Beyond the capabilities of European weapons, Aboriginal peoples’ ways of adapting and using this technology in combination with Indigenous weaponry contributed greatly to the impact these weapons had on Aboriginal cultures. This gradual transition took place from the beginning of the fur trade in the Hudson’s Bay Company trading territory to the treaty and reserve period that began in Canada in the 1870s.

Technological change and the effects of European contact were not uniform throughout North America, as Roland Bohr illustrates by comparing the northern Great Plains and the Central Subarctic—two adjacent but environmentally different regions of North America—and their respective Indigenous cultures. Beginning with a brief survey of the subarctic and Northern Plains environments and the most common subsistence strategies in these regions around the time of contact, Bohr provides the context for a detailed examination of social, spiritual, and cultural aspects of bows, arrows, quivers, and firearms. His detailed analysis of the shifting usage of bows and arrows and firearms in the northern Great Plains and the Central Subarctic makes Gifts from the Thunder Beings an important addition to the canon of North American ethnology.

 

Histoires d'immigrations au Québec Cover

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Histoires d'immigrations au Québec

Afin d’inscrire les nouveaux arrivants dans notre mémoire collective, 14 histoires s’enchaînent selon les grandes vagues d’immigration qui ont transformé le tissu humain du Québec, du milieu du xixe siècle à nos jours. Partez à la rencontre de 14 communautés culturelles – écossaise, irlandaise, italienne, juive yiddishophone, polonaise, juive sépharade, grecque, portugaise, haïtienne, latino-américaine, asiatique du Sud-Est, libanaise, subsaharienne et maghrébine – qui ont construit le Québec, et Montréal en particulier. Chaque récit historique est accompagné d’extraits du témoignage d’un membre de la communauté concernée, dont l’ancien premier ministre Pierre Marc Johnson et les artistes Kim Thúy, Bernard Adamus et Lynda Thalie. Pour rendre le portrait encore plus vivant, une riche iconographie des quartiers et des édifices où se sont rassemblées les communautés, ainsi que des individus qui ont eu une action déterminante sur leur groupe, est proposée. Toutes ces trames migratoires inscrites dans la trame québécoise, liant l’histoire nationale à l’histoire internationale, viennent attester, d’une certaine façon, que l’universel s’atteint par le particulier.

Hélier, fils des bois Cover

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Hélier, fils des bois

Jamais réédité depuis sa parution dans les années 1930, ce grand roman de Marie Le Franc – par ailleurs récipiendaire du prix Femina en 1927 – apparaît au lecteur d’aujourd’hui comme la première incursion littéraire féminine dans la forêt nordique. Cette oeuvre déploie un fascinant imaginaire de la forêt, ici celui du lac Tremblant dans les Laurentides, qui se nourrit des paysages découverts lors des nombreux séjours de la romancière et des sensations vécues au contact d’une nature qui, sans être totalement hostile à l’être humain, n’en demeure pas moins extrêmement difficile à habiter. La radicale altérité de la forêt, qui se joue de rapports intimes et intérieurs, renforce l’intérêt contemporain pour cette oeuvre.

“I Want to Join Your Club” Cover

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“I Want to Join Your Club”

Letters from Rural Children, 1900-1920

“I am a girl, 13 years old, and a proper broncho buster. I can cook and do housework, but I just love to ride.”

In letters written to the children’s pages of newspapers, we hear the clear and authentic voices of real children who lived in rural Canada and Newfoundland between 1900 and 1920. Children tell us about their families, their schools, jobs and communities and the suffering caused by the terrible costs of World War I.

We read of shared common experiences of isolation, hard work, few amenities, limited educational opportunities, restricted social life and heavy responsibilities, but also of satisfaction over skills mastered and work performed. Though often hard, children’s lives reflected a hopeful and expanding future, and their letters recount their skills and determination as well as family lore and community histories.

Children both make and participate in history, but until recently their role has been largely ignored. In “I Want to Join Your Club,” Lewis provides direct evidence that children’s lives, like adults’, have both continuity and change and form part of the warp and woof of the social fabric.

Images of Canadianness Cover

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Images of Canadianness

Visions on Canada's Politics, Culture, and Economics

Edited by Leen D'Haenens

Images of Canadianness offers backgrounds and explanations for a series of relevant--if relatively new--features of Canada, from political, cultural, and economic angles. Each of its four sections contains articles written by Canadian and European experts that offer original perspectives on a variety of issues: voting patterns in English-speaking Canada and Quebec; the vitality of French-language communities outside Quebec; the Belgian and Dutch immigration waves to Canada and the resulting Dutch-language immigrant press; major transitions taking place in Nunavut; the media as a tool for self-government for Canada's First Peoples; attempts by Canadian Indians to negotiate their position in society; the Canada-US relationship; Canada's trade with the EU; and Canada's cultural policy in the light of the information highway.

Introduction aux études canadiennes Cover

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Introduction aux études canadiennes

Histoires, identités, cultures

Geoffrey Ewen

Dans un pays où la géographie culturelle est en perpétuelle évolution, il est souvent difficile d’identifier et de caractériser les attributs spécifiques qui distinguent le Canada. Ce recueil a pour objectif d’aborder trois thèmes facilitant cette tâche : l’histoire, les identités sociales et nationales, et les cultures multiples du pays. S’appuyant sur plusieurs textes portant sur le Canada dans toute sa diversité, les auteurs visent à traiter des diverses identités nationales minoritaires, en portant une attention particulière aux études autochtones, aux immigrants et aux francophones hors Québec. Écrit par des experts dans plusieurs domaines, ce livre présente les principaux fondements des études canadiennes pour les étudiants de premier cycle.

Jacques Legardeur de Saint-Pierre Cover

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Jacques Legardeur de Saint-Pierre

officer, gentleman, entrepreneur

Joseph L. Peyser

The documentary biography of Jacques Legardeur de Saint-Pierre, an officer in the Troupes de la Marine, who served throughout New France, sheds new light on the business activity of French colonial officers stationed in the West. Many of the eighty previously untranslated documents in Jacques Legardeur de Saint-Pierre demonstrate the extent and profitability of Saint-Pierre's pursuit of business activities while performing official duties in eighteenth- century French North America. The quest for profit permeated Saint- Pierre's career, particularly his command of the Western Sea Post after he succeeded the fabled Pierre Gaultier de Varennes et de la Vérendrye. Saint-Pierre and his secret partner General Jacques- Pierre de Taffanel de La Jonquière, Intendant François Bigot, and Meret, secretary to La Jonquière, used their positions to engage in extensive trade, especially brandy, with the Cree and Assiniboine northwest of Lake Superior. Saint-Pierre's activities provide fresh insights into the North American fur trade

 Cover
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Journal of Canadian Studies/Revue d'études canadiennes

Vol. 39 (2005) through current issue

The mandate of the Journal of Canadian Studies / Revue d'études canadiennes is first, to publish the best scholarship about Canadian history, culture and society, whether the researcher is junior or senior, living in Canada or abroad; and second, to serve as a vehicle for disseminating solid, original research about Canada that falls between the cracks of more narrowly defined journals.

À la défense d'un idéal contesté Cover

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À la défense d'un idéal contesté

Le principe de mérite et la Commission de la fonction publique, 1908-2008

Luc Juillet & Ken Rasmussen

En 1908, afin de lutter contre le favoritisme qui mine autant l’efficacité de l’administration publique que la démocratie, le Parlement canadien décrète que les fonctionnaires de l’État seront dorénavant nommés selon le principe du mérite, en fonction de processus administrés par un organisme indépendant : la Commission de la fonction publique du Canada. Publié à l’occasion du centenaire de la commission, ce livre retrace l’histoire de ce principe et de cette institution, nés dans la controverse et, depuis, le sujet d’inlassables débats. Il permet de mieux comprendre la résilience exceptionnelle et la contribution unique de la commission à l’édification d’une administration publique indépendante, qui constitue un pilier important de la démocratie parlementaire canadienne. On y découvre également comment la commission a contribué, au fil des ans, à trouver un équilibre sans cesse renouvelé entre trois objectifs, reliés mais parfois contradictoires, associés à la dotation de l’administration publique d’une démocratie libérale : la neutralité politique de l’administration, l’égalité démocratique et l’efficacité en matière de gestion.

La Francophonie canadienne Cover

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La Francophonie canadienne

Renouveau constitutionnel et gouvernance scolaire

Michael D. Behiels, traduit sous la direction de François Gauthier

La francophonie canadienne est un compte rendu exhaustif de la lutte pour le droit à l'éducation dans la langue de la minorité. Il décrit comment les minorités francophones ont obtenu, en s'appuyant sur la Charte canadienne des droits et libertés et avec l'aide de la Cour suprême et du gouvernement canadien, la pleine reconnaissance de leurs droits sur la gestion scolaire.

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