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- Construire des grilles d'évaluation descriptives au collégial: Guide d'élaboration et exemples de grille
- Book
- 2014
- Published by: Presses de l'Université du Québec
summary
L’évaluation des apprentissages représente tout un défi dans le réseau de l’éducation au Québec. Comment se traduit cet enjeu dans l’enseignement supérieur ? En quoi consiste l’évaluation des apprentissages de nos jours ? En mettant le cap vers l’enseignement de compétences, ce ne sont pas que les programmes d’études que nous avons redéfinis ; nos approches pédagogiques et nos pratiques évaluatives ont, elles aussi, pris un virage.
Comment évaluer concrètement des apprentissages aussi complexes et nuancés que ceux engendrés par des compétences ? De quelle façon s’y prendre pour porter un jugement solide qui permet d’apprécier de manière juste des productions très différentes d’un étudiant à l’autre ? Nous croyons que l’utilisation de grilles d’évaluation descriptives permet de répondre à ces questions. C’est pourquoi cet ouvrage a pour mission principale d’accompagner les enseignants du réseau collégial dans l’élaboration de telles grilles.
Des questions à se poser, des pièges à éviter, une démarche claire, du vocabulaire, quelques balises, de nombreux exemples de grilles d’évaluation : voilà ce qui y est proposé afin de guider de près les enseignants dans l’élaboration ou la révision de grilles d’évaluation descriptives efficaces.
Ce guide se veut pratique, concret, utile et aisément applicable à divers contextes d’enseignement, et soulève à l’occasion quelques jalons de réflexion en lien avec les fondements de l’évaluation
des apprentissages.
Table of Contents
Download Full Book
- Title Page, Copyright Page
- pp. i-vii
- TABLE DES MATIÈRES
- pp. viii-xi
- LISTE DES ENCADRÉS
- p. xii
- LISTE DES FIGURES
- pp. xiii-xiv
- LISTE DES GRILLES
- pp. xv-xix
- LISTE DES TABLEAUX
- pp. xx-xxiii
- INTRODUCTION
- pp. xxiv-4
- 1 Quelques repères théoriques
- pp. 5-16
- 5 Jouons avec les grilles
- pp. 95-124
- En guise de conclusion
- pp. 163-164
- RÉFÉRENCES
- pp. 167-171
Additional Information
ISBN
9782760541023
Related ISBN(s)
9782760541016
MARC Record
OCLC
898226975
Pages
196
Launched on MUSE
2014-12-17
Language
French
Open Access
No