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Le rôle de l'université dans le développement local

Expériences brésiliennes et québécoises

Edited by Gaëtan Tremblay

Publication Year: 2012

Souvent qualifiée de tour d’ivoire, vivant en marge du monde, l’université a tout de même intégré, depuis un certain temps déjà, une ­troisième composante à sa mission générale de formation et de recherche : ­l’extension universitaire et les services à la collectivité. Bien que les critères de ­promotion de la carrière universitaire soient encore axés sur l’enseignement régulier et la recherche, faisant des services ­d’extension universitaire et des services à la collectivité les parents pauvres des institutions universitaires, des professeurs cherchent encore à faire la différence.L’approche développée dans cet ouvrage illustre ce nouveau rôle de l’université et fait une large place à l’étude de projets traitant de questions environnementales et sociales. Épousant les vues de l’écodéveloppement, l’approche dessine un cadre d’analyse et d’évaluation de projets qui incluent des critères sociaux, économiques et environnementaux. Elle se démarque ainsi des courants dominants qui assujettissent l’écologie à l’économie, ou ignorent les besoins sociaux des collectivités concernées.Enseignants et chercheurs, étudiants et militants y trouveront, comme tout lecteur intéressé par un « autre type de développement », des perspectives théoriques tout autant que des études de cas. Résultat d’un véritable travail collectif qui a réuni, durant plus de cinq ans, des chercheurs brésiliens et québécois, ce livre illustre la capacité innovante des universités et apporte une contribution originale au nécessaire débat sur le rôle des universités dans le développement des collectivités qu’elles desservent, en ces temps où l’humanité doit relever d’immenses défis pour préserver la qualité de son environnement et en répartir la jouissance équitablement.

Published by: Presses de l'Université du Québec

Cover

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pp. 1-4

Title Page, Copyright

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pp. 5-8

TABLE DES MATIÈRES

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pp. vii-xi

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INTRODUCTION. L’engagement de l’université dans le développement de sa collectivité

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pp. 1-7

Ce livre sur le rôle des universités dans le développement local, dans la perspective d’une approche systémique, écologique et territoriale, vient couronner un cycle de recherches collectives étendu sur quelques années (de 2005 à 2010) qui a constitué à plusieurs égards une expérience novatrice,...

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1. Pour une approche systémique, écologique et « territorialisée »

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pp. 9-62

Nous habitons une biosphère en évolution, un monde régi par la loi de l’entropie, composé d’écosystèmes fragiles et de « ressources » épuisables. Il est désormais évident que la biosphère subit des pressions importantes liées à l’accroissement des moyens d’action de l’homme sur ses écosystèmes et...

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2. Historique du développement et de la gouvernance locale

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pp. 63-92

Le concept de développement signifie différentes choses. Il se rapporte à un processus, à une fin et à une série d’opérations liées à un ensemble d’aspirations humaines. Si l’on remonte au lendemain de la Deuxième Guerre mondiale, on se trouve avec une définition légèrement différente de...

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3. Le développement local selon l’approche territoriale du système-monde actuel

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pp. 93-107

Il importe de définir, d’une part, la nouvelle condition que nous donne le monde en réseau comme système auto-organisateur de la vie humaine de la planète et, d’autre part, le système territorial local vu comme la base de cette organisation du système-monde, puisque cette échelle de...

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4. Peuples autochtones de la région du Pantanal et du Cerrado : développement participatif, universités et recherche-action

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pp. 109-129

Dans le discours dominant et toujours en vogue au sein des pays industrialisés occidentaux, la notion de développement a, pendant longtemps, considéré des facteurs éminemment et exclusivement économiques. Pendant cette période, les effets intenses de la globalisation de l’économie...

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5. Connectivité

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pp. 131-147

La connectivité apparaît comme l’une des questions centrales dans l’articulation entre université et communauté, ayant en vue l’atteinte d’objectifs qui embrassent tant les processus technologiques, éducatifs et formateurs (Mafra, 2007) que les perspectives d’arriver à la durabilité à l’intérieur des...

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6. Les services aux collectivités de l’UQAM : l’autonomisation comme démarche collective

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pp. 149-161

Les services à la collectivité de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), qui offrent un ensemble d’activités de formation et de recherche destinées à des groupes sociaux ayant traditionnellement peu d’accès à l’université, constituent un cas intéressant à analyser sous l’angle de l’autonomisation....

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7. Recherche-action-formation dans les zones ateliers de développement territorial durable : l’expérience de l’Unité de recherche transdisciplinaire Environnement-Développement de l’Université fédérale de Santa Catarina

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pp. 163-185

Depuis la fin du xxe siècle, l’écologie est devenue une vaste science de synthèse qui incorpore des acquis de recherche provenant de plusieurs champs de spécialisation scientifique. Plus récemment, par rapport à la virulence atteinte par la crise planétaire de l’environnement, le terme est...

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8. Le Centre d’écologie urbaine de Montréal, un agent d’évolution sociale

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pp. 187-195

Dans le cadre du projet de recherche collaborative portant sur le rôle de l’université dans le développement des collectivités locales – projet piloté par le Centre d’études et de recherches sur le Brésil de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) – un certain nombre de modèles, de projets et...

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9. Entre l’université et les collectivités locales : comment s’effectue le partage des connaissances ?

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pp. 197-223

S’il faut en croire les experts de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), dont le discours a été repris et endossé par la plupart des gouvernements occidentaux, les systèmes économiques et les sociétés contemporaines reposent de plus en plus sur la production et...

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CONCLUSION. Pour une approche systémique, écologique et territoriale

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pp. 225-255

L’intensité et la complexité de la crise globale de l’environnement et du développement ne font que s’accroître au fil du temps. La dimension planétaire et souvent irréversible des destructions que nous infligeons aux écosystèmes est devenue incontestable, même si cette prise de conscience...

NOTICES BIOGRAPHIQUES

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pp. 257-259


E-ISBN-13: 9782760533172
Print-ISBN-13: 9782760533165

Page Count: 276
Publication Year: 2012

Series Title: Innovation sociale
Series Editor Byline: Jean-Marc Fontan

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  • Universities and colleges -- Quebec (Province) -- Public services.
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  • Community development -- Québec (Province).
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