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LiSte deS tabLeaux tableau 1.1. Principaux éléments en interaction dans un système projet 12 tableau 1.2. Distinction entre quatre types possibles de livrables 14 tableau 1.3. Différences entre l’étude de préfaisabilité et l’étude de faisabilité 15 tableau 1.4. Rôles des principaux acteurs de l’étude de faisabilité 16 tableau 1.5. Quelques méthodes pour éclairer la prise de décision de chaque volet de la faisabilité 23 tableau 1.6. Secteur d’activité, nombre d’employés et de répondants des entreprises participantes 36 tableau 1.7. Profil des répondants 36 tableau 1.8. Profil des entreprises où travaillent les répondants 37 tableau 2.1. Questions à considérer pour bien organiser un groupe de discussion 54 tableau 2.2. Quatre modes courants d’administration de l’outil de cueillette des données primaires 57 tableau 2.3. Principaux types d’échantillonnages utilisés en étude de faisabilité 58 tableau 2.4. Préciser les objectifs de l’étude de faisabilité avec la méthode du QQOQCCP 61 tableau 2.5. Certaines sources possibles de risques dans un projet 63 tableau 2.6. Quelques sources de données secondaires et les types d’informations qu’elles fournissent 66 tableau 2.7. Quelques moteurs de recherche disponibles sur Internet et les principaux types d’informations qu’ils proposent 70 tableau 3.1. Description et avantages de trois structures organisationnelles typiques 77 tableau 3.2. Trois familles d’approches de suivi et de contrôle 83 tableau 3.3. Principaux codes, règlements, chartes, et lois du Québec et du Canada 87 tableau 4.1. Principaux aspects marketing d’un projet selon Meredith et Mantel 98 tableau 4.2. Exemples de marchés et de leurs secteurs d’activités 108 tableau 4.3. Les codes SCIAN tels que définis par Statistique Canada 111 tableau 4.4. Les couleurs, leurs significations et des exemples de leurs usages 119 tableau 4.5. Méthode SONCAS 123 Guide pratique pour étudier la faisabilité de projets XVI tableau 4.6. Caractéristiques descriptives de diverses méthodes d’estimation de la demande 134 tableau 4.7. Description des étapes usuelles de la méthode Delphi 136 tableau 4.8. Quelques questions pratiques à se poser quand on organise un marché-test réel 138 tableau 4.9. Évolution des éléments du mix marketing durant la vie d’un produit ou d’un service 149 tableau 4.10. Critères de segmentation du marché 158 tableau 5.1. Démarche d’analyse fonctionnelle du besoin 173 tableau 5.2. Contenu d’un dossier d’expression fonctionnelle du besoin 175 tableau 5.3. Plan type d’un cahier de charges fonctionnel 176 tableau 5.4. Six questions que couvre un test de concept 178 tableau 5.5. Quatre notions de base pour comprendre l’analyse de la valeur 179 tableau 5.6. Phases et sous-phases d’une démarche d’AV et répartition des rôles 180 tableau 5.7. Caractérisation de deux fonctions du projet d’amphithéâtre 182 tableau 5.8. La fenêtre de Johari, pour mieux se connaître et mieux connaître les autres 186 tableau 5.9. Liste des modes de défaillance technique 187 tableau 5.10. Facteurs qui affectent et déterminent la capacité de production ou de prestation 191 tableau 5.11. Aspects du système organisationnel concernés par le choix d’une technologie 195 tableau 5.12. Types d’énergie et de contrôle utilisés pour la production ou la prestation d’un projet 196 tableau 5.13. Caractéristiques distinctives de quatre types classiques de processus de production 201 tableau 5.14. Quelques caractéristiques à considérer lors de la planification des calendriers en gestion de projet 205 tableau 5.15. Exemples de paramètres utiles pour planifier le calendrier de production ou de prestation 206 tableau 5.16. Exemples de coûts de pénurie et de possession de stocks 210 tableau 5.17. Aspects à considérer lors d’un choix d’outillages et d’équipements 215 tableau 5.18. Équipements de manutention d’un bien ou d’un service 217 tableau 5.19. Avantages et inconvénients de divers modes de transport 218 tableau 5.20. Types d’espaces de travail et leurs composants 220 tableau 5.21. Quelques facteurs à considérer en matière de localisation 225 tableau 5.22. Quelques m...

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