La boîte à outils sur l'application des connaissances

Introduction

Introduction La différence entre une pubLication et un objectif Ce livre s’adresse principalement aux chercheurs travaillant dans la recherche sur les systèmes et sur les politiques, qui ont besoin de renforcer leurs capacités au niveau individuel et organisationnel, depuis les projets de recherche spécifiques jusqu’aux questions plus larges du développement d’une organisation. Il démontre qu’un chercheur qui a brillamment publié le fruit de ses recherches n’en a pas fini pour autant. En fait ce n’est que le début. Il faut ensuite déterminer ce qu’il reste à faire – et comment – pour appliquer les conclusions de la recherche partout où on en a besoin pour que les politiques, les pratiques et les individus en bénéficient réellement et au maximum. Dans le contexte de l’application des données probantes aux politiques , seules quatre raisons peuvent expliquer l’«écart savoir-faire». Les personnes dotées des capacités et de l’autorité nécessaires pour utiliser les bonnes informations dans l’élaboration de leur action: 1. ne savent pas… que les informations existent ou comment agir, ou 2. ne comprennent pas… les informations, leur sens ou leur importance, ou 3. ne s’y intéressent pas… considèrent que les informations ne sont pas pertinentes ou sont incompatibles avec leur programme, ou 2 La boîte à outils sur l’application des connaissances 4. ne sont pas d’accord… pensent que les informations peuvent induire en erreur ou sont fausses Les outils décrits dans ce livre aideront les chercheurs à s’assurer que leur bonne science touche davantage de personnes, soit mieux comprise et soit plus susceptible d’aboutir à une action positive. En somme, que leur travail devienne plus utile, et de ce fait, plus précieux. Cela exige une meilleure « communication », c’est-à-dire la transmission des informations pertinentes sous une forme exploitable pour tous ceux qui pourraient en bénéficier. Ainsi, elles pourront informer, orienter et motiver. Ce n’est qu’une fois ce processus terminé que les informations latentes deviennent des connaissances actives. L’application des connaissances (AC) est le processus qui crée ce changement. L’AC permet de s’assurer qu’après avoir reçu des réponses les personnes ciblées ont la certitude: • qu’elles doivent prendre le temps de les examiner – c’est intéressant; • qu’elles concernent leur programme – c’est pertinent; • qu’elles les comprennent – c’est clair et crédible; • qu’elles doivent agir – c’est impératif. Par conséquent, dans cette boîte à outils vous trouverez: L’objectif (section A) – combler l’écart savoir-faire: traduire les connaissances en action Le public (section B) – identifier qui a le pouvoir d’agir (politiques/ pratiques) Le message (section C) – présenter les connaissances sous une forme adaptée à ce public Le moyen (section D) – faire passer le message, combler l’écart, déclencher l’action. Introduction 3 Les outils (section E) – quelques réflexions supplémentaires sur les méthodes d’action. C’est ce qu’on appelle l’application des connaissances. Elle permet à la recherche d’être un moteur de l’action. TÉMOIGNAGES Le livre est parsemé d’exemples probants de techniques efficaces, innovantes et audacieuses d’application des connaissances par des équipes de chercheurs du monde entier. Voici quelques extraits de ces témoignages… Kenya – Du tabac au bambou Un projet de recherche sur les «moyens de subsistance alternatifs» pour les anciens planteurs de tabac est tellement pertinent pour l’action politique que les chercheurs n’ont pas besoin de défendre leur idée auprès du gouvernement qui diffuse des documentaires à la télévision pour promouvoir ce programme auprès du public! Afrique du Sud – Utilisation de la radio dans le cadre d’une approche multidimensionnelle Une bonne application des connaissances par le biais de publications, du web, de conférences, d’annonces à la radio et d’un séminaire a transformé l’image des membres d’une équipe de recherche œuvrant dans le domaine de l’équité en santé, qui ont cessé d’être des «extrémistes » pour devenir des «conseillers de premier plan». L’équipe proprement dite – EQUINET – est le fruit d’une collaboration entre des professionnels, des chercheurs, des organisations de la société civile et des décideurs. 4 La boîte à outils sur l’application des connaissances Kenya et Malawi – Pens...