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Aux sources du merveilleux

Une exploration de l'univers des contes

Catherine Rondeau

Publication Year: 2011

Qu’est-ce que le merveilleux? Quelles sont ses origines? Comment traverse-t-il les époques et les contrées? Et pourquoi les enfants semblent-ils aussi aptes à le percevoir? Motivée par ces questions, l’auteure retrace le caractère intemporel du merveilleux et l’une de ses figures prééminentes, le conte pour enfants. Porté par un corpus scientifique multidisciplinaire, l’ouvrage mène le lecteur dans un périple fascinant sur le chemin des fées et à travers les principales recherches consacrées aux récits de merveille. Ce voyage remonte aux balbutiements de la conscience narrative, met en relief les fondements d'une grammaire fantastique ontologique et suit l'évolution du conte entre oralité et écrit, tout en faisant la lumière sur le pouvoir subversif de la féerie. En outre, cette traversée de l’autre côté du miroir sonde les résonnances profondes qu’éveillent les histoires fabuleuses jusque dans les plis et replis de l'inconscient. Sans jamais perdre le fil de ce qui alimente le merveilleux et lui donne substance, c’est toute la portée initiatique salutaire des contes qui se voit restituée avec un regard actuel.Au fil des pages, des images viennent ponctuer le travail d’analyse, offrant une relance créatrice au propos. Empreints de poésie et de candeur expressive, ces trompe-l’œil oniriques, œuvres originales de l’auteure, invitent à des plongées dans la rêverie grouillante et bigarrée de l’imaginaire enfantin.Des clés pour décrypter les mécanismes de l’enchantement dans un monde où le merveilleux se révèle à la fois noyau et espoir de l’humanité

Published by: Presses de l'Université du Québec

Title Page, Copyright

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Remerciements

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pp. ix-x

Table des matières

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pp. xi-xii

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Avant-propos

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pp. xiii-xviii

Les enfants adorent les contes de fées. Les récits ont beau tordre la réalité dans tous les sens, défier la raison, l’enfant entre avec plaisir dans la diégèse débridée de l’aventure imaginaire. Le caractère invraisemblable du personnage de Peter Pan2, ce garçon espiègle qui vole et refuse de grandir, ...

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Première partie : À l'orée du merveilleux

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pp. 1-10

Il était une fois, il y a très longtemps, tous les hommes et les femmes vivaient dans le monde du merveilleux. Aucun fossé métaphysique ne séparait alors la vie de l’esprit et la réalité matérielle. Le quotidien n’était qu’histoire de peur et d’enchantement. ...

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Deuxième partie : Les origines du merveilleux

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pp. 11-22

D’où vient le récit merveilleux ? La question est toute simple, et pourtant insondable. Car le conte est un grand nomade. Insaisissable, on le retrouve d’un bout à l’autre de la planète, courant les terres de l’imaginaire. Ses intrigues, infiniment répétées, traversent toutes les latitudes, barrières de langues. ...

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Troisième partie : La logique du merveilleux

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pp. 23-40

Dans la foulée de l’engouement pour la généalogie et la classification des récits oraux, le folkloriste russe Vladimir Propp, figure incontournable des études sur le conte, se distingue par le côté novateur de son approche. Il veut fonder une véritable science du conte. ...

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Quatrième partie : L'idéologie du merveilleux

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pp. 41-72

Une des caractéristiques du récit merveilleux négligée jusqu’à présent, c’est sa malléabilité. Les pages qui précèdent ont surtout mis en relief les constantes et les propriétés universelles du conte, une tendance épistémologique chez les chercheurs qui envisagent le folklore principalement en tant que vestige ou mémoire archaïques. ...

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Cinquième partie : La résonance du merveilleux

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pp. 73-98

Le lecteur a-t-il remarqué comment le merveilleux se rapproche, à pas de loup, au fil de ce texte ? Au départ, il est affaire des hommes des cavernes. Ensuite, il offre aux structuralistes un jeu de meccano. Sous le regard des historiens, il s’insère dans nos schèmes de référence, mais parle encore surtout de préoccupations passées. ...

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Sixième partie : La pédagogie moderne du merveilleux

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pp. 99-126

À la suite de Psychanalyse des contes de fées, un nouveau discours apparaît chez certains éducateurs qui, loin de perpétuer la défiance à l’égard de la fiction, revendiquent une pédagogie de l’imaginaire. Parmi eux, Jacqueline Held (L’imaginaire au pouvoir, 1977), Georges Jean (Le pouvoir des contes, 1981) ...

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Septième partie : La fonction créatrice du merveilleux

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pp. 127-138

Comme nous venons de le constater, le récit de merveille offre une panoplie de clefs à l’enfant qui souhaite prendre du champ, s’évader dans l’imaginaire pour se reposer des exigences des grandes personnes ou encore apaiser les appréhensions de son âge. ...

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Conclusion : Une merveilleuse espérance

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pp. 139-142

Tout au long de ce parcours au pays de la merveille, rempli d’intrigues, de rebondissements et de retours en arrière, le lecteur aura sûrement remarqué comment je suis continuellement retombée sur un fil d’Ariane qui s’insinue – telle une chaîne précieuse tendue entre le coeur des hommes ...

Bibliographie

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pp. 143-148

Index

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pp. 149-151


E-ISBN-13: 9782760530829
Print-ISBN-13: 9782760530812

Page Count: 172
Publication Year: 2011