L'échange de connaissances en petite enfance: Comment mettre à profit les expertises des chercheurs et des praticiens

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Collection DUCATION À LA PETITE ENFANCE E Le développement global de l'enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs Sous la direction de Caroline Bouchard et Nathalie Fréchette 2010, ISBN 978-2-7605-2444-6, 582 pages Le projet 1, 2, 3, GO! Place au dialogue Quinze ans de mobilisation autour des tout-petits et de leur famille Sous la direction de Manon Théolis, Nathalie Bigras, Mireille Desrochers, Liesette Brunson, Mario Régis et Pierre Prévost 2010, ISBN 978-2-7605-2637-2, 304 pages Services de garde éducatifs et soutien à la parentalité La coéducation est-elle possible? Sous la direction de Gilles Cantin, Nathalie Bigras et Liesette Brunson 2010, ISBN 978-2-7605-2527-6, 276 pages Langage et littératie chez l’enfant en service de garde éducatif Sous la direction de Annie Charron, Caroline Bouchard et Gilles Cantin 2009, ISBN 978-2-7605-2350-0, 222 pages Le développement global de l’enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs Caroline Bouchard 2008, ISBN 978-2-7605-1550-5, 486 pages Les services de garde éducatifs à la petite enfance du Québec Recherches, réflexions et pratiques Sous la direction de Nathalie Bigras et Gilles Cantin 2008, ISBN 978-2-7605-1548-2, 254 pages La qualité dans nos services de garde éducatifs à la petite enfance La définir – La comprendre – La soutenir Sous la direction de Nathalie Bigras et Christa Japel 2007, ISBN 978-2-7605-1495-9, 210 pages Fondements et pratiques de l’éducation à la petite enfance Micheline Lalonde-Graton 2003, ISBN 2-7605-1264-1, 246 pages dirigée par Pierre Toussaint, Nathalie Bigras et Caroline Bouchard Dirigée par Pierre Toussaint, Nathalie Bigras et Caroline Bouchard Collection DUCATION À LA PETITE ENFANCE R ,!7IC7G0-fdagja! ISBN 978-2-7605-3069-0 approcher les chercheurs et les praticiens de la petite enfance par un partage interactif de leurs savoirs, voilà à quoi correspond le principe d’échange de connaissances. Bien qu’un écart considérable soit reconnu entre les connaissances obtenues par la recherche et celles utilisées dans la pratique, il semble que plusieurs expériences récentes aient été amorcées au Québec afin de rapprocher les chercheurs et les praticiens issus de divers contextes de vie (services de garde, écoles, milieux communautaires, services sociaux). De surcroît, et bien que traditionnellement mises sur pied par les chercheurs, plusieurs de ces expériences d’échange de connaissances l’ont été par des praticiens. Quelles sont ces activités d’échange de connaissances menées dans le domaine de la petite enfance au Québec? Comment ces expériences ont-elles vu le jour et par la suite pris forme? Quels sont les cadres de référence sur lesquels s’appuient ces expériences? Quels en sont les caractéristiques, les obstacles et les gages de succès? Quels types d’activités d’échanges sont menés? Ces questions sont au cœur de ce collectif qui réunit des chercheurs et des praticiens préoccupés par l’échange de connaissances, que l’on parle de projets de grande envergure mobilisateurs et rassembleurs, de projets liés à l’évaluation et à l’intervention en petite enfance, de projets locaux visant la réussite scolaire ou de projets visant l’accroissement des connaissances sur les pratiques éducatives et la qualité des services. NATHALIE BIGRAS, Ph. D., est professeure agrégée au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal et responsable de la section petite enfance. Elle est aussi professeure externe au Département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et professeure associée au Département de psychologie de l’Université de Sherbrooke. Elle est la directrice scientifique de l’équipe FQRSC Qualité éducative en services de garde et petite enfance. CAROLINE BOUCHARD, Ph. D., est psychologue du développement de l’enfant et professeure-chercheuse au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Elle fait partie de l’équipe FQRSC Qualité éducative en services de garde et petite enfance ainsi que du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES). www.puq.ca Ont collaboré à cet ouvrage Louana Angeles Š Johanne April Š Ruth Audet Š Thérèse Besnard Š Nathalie Bigras Caroline Bouchard Š Liesette Brunson...