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C H A P I T R E R E M E R C I E M E N T S Nous tenons d’abord à remercier tous les auteurs et auteures qui ont accepté de participer à cet ouvrage sur une question si importante, l’inclusion scolaire. Il convient ensuite de signaler la contribution financière de la Chaire de recherche Normand-Maurice, qui a rendue possible la réalisation de cette nouvelle édition. Cette chaire est composée de spécialistes en recherche voués à l’accompagnement au changement en contexte scolaire pour favoriser le bien-être et la réussite éducative de tous les élèves, dont ceux ayant des défis particuliers. Nous tenons également à souligner la qualité du travail technique de madame Odette Larouche pour la relecture du document de même que le travail colossal de madame Pauline Provencher. Merci à vous deux. Enfin, un merci bien spécial à Ani Müller, artiste-peintre, qui a accepté avec enthousiasme que la reproduction d’une de ses toiles soit utilisée en guise de page couverture. Dans ses toiles, madame Müller transpose son trouble d’apprentissage, la dyslexie. Titulaire d’un baccalauréat de l’Université du Québec à Montréal, elle clame haut et fort que «le succès ne se mesure pas par la performance, mais par l’épanouissement de soi avec nos forces et nos vulnérabilités». ...

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