Le projet 1,2,3 GO! - Place au dialogue: Quinze ans de mobilisation autour des tout-petits et de leur famille

Chapitre 5 - Évaluation des impacts des Initiatives 1,2,3 GO !

C H A P I T R E 5 Évaluation des impacts des Initiatives 1,2,3 Go! Manon Théolis Professionnelle de recherche Chaire d’étude CjM-IU-UQAM sur l’application des connaissances dans le domaine des jeunes et des familles en difficulté Université du Québec à Montréal Liesette Brunson Professeure, Département de psychologie Université du Québec à Montréal avec la collaboration de l’équipe de recherche DeC 90 Le Projet 1,2,3 Go! – PLACe AU DIALoGUe Ce chapitre se propose de présenter un compte rendu des impacts des Initiatives 1,2,3 GO! à partir des résultats de l’enquête conduite auprès des familles. Nous avons pris l’option de reprendre à ses débuts l’ensemble de cette démarche évaluative pour présenter les orientations adoptées et les défis à relever, et pour y intégrer les derniers développements . Le but est de tenter d’offrir au lecteur une synthèse succincte mais éloquente des principaux résultats obtenus sur les effets de ces interventions communautaires intégrées chez les enfants et leurs familles. Notre attention est portée sur effets des Initiatives de la première génération, regroupant un ensemble de six Initiatives 1,2,3 GO! ayant été mises en œuvre depuis maintenant plus d’une décennie dans la région du grand Montréal. Reste que ce rapport n’aborde qu’une partie de l’ensemble des travaux exécutés depuis plus de dix ans. Il eût été difficile de les intégrer avec justesse dans un texte qui se veut concis. Une première partie de ce chapitre met en contexte l’objet de cette évaluation que sont les Initiatives 1,2,3 GO! et la démarche pour les évaluer. C’est l’occasion ainsi de présenter la démarche évaluative développée pour témoigner de ces expériences, à savoir les questions à l’origine de cette démarche, l’approche choisie et le modèle logique mis en place. Ensuite, dans une deuxième partie, la démarche méthodologique est exposée d’abord dans la présentation du plan d’évaluation, puis dans celle des territoires sélectionnés et des participants à l’étude. Dans une troisième partie, les résultats de l’évaluation des impacts des Initiatives 1,2,3 GO! sont exposés, suivis, dans une quatrième partie, d’une discussion visant à mettre en relief les résultats obtenus. Au fil des années, les activités de recherche ayant conduit à l’évaluation des Initiatives 1,2,3 GO! n’auraient pu être accomplies sans le concours de nombreux collaborateurs. Depuis la formation de l’équipe initiale, l’Équipe de recherche sur le développement des enfants dans leur communauté (DEC) a su compter sur la contribution de plusieurs chercheurs, qu’ils soient des professeurs rattachés à diverses universités du Québec, des associés de recherche, des étudiants ayant complété ou poursuivant des études doctorales ou des professionnels de recherche. Ceux-ci sont Lydia Anfossi, Marie-France Bastien, Nathalie Bastien, Camil Bouchard, Luce Bordeleau, Christiane Cardinal, Véronique Castonguay, Anne Choquette, Martine Cinq-Mars, Nathalie Cormier, Dominique Damant, Élisa Denis, Mireille Desrochers, Carole Dubois, Francine Dufort, Sarah Dufour, Claudie Duhamel, Daniel Fortin, François Fournier, Marie-Hélène Gagné, Denis Goulet, Julie Goulet, Geneviève Gratton, Réal Lacombe, Simon Lapierre, Yann LeBossé, Geneviève Lessard, Gérard Malcuit, Jacques Moreau, Marie-Andrée Poirier, Andrée Pomerleau, Julie-Anne Risler, Mélanie Sarrazin, Anik Sioui et Mélissa Tremblay. Au début de la rédaction du présent rapport, éVALUAtIoN DeS IMPACtS DeS INItIAtIVeS 1,2,3 Go! 91 l’équipe DEC se composait de cinq chercheures principales qui sont Nathalie Bigras, Liesette Brunson, Caroline Bouchard, Louise Cossette et Marie-Claude Guay, ainsi que de Danielle Blanchard, Scott Mucklow et Manon Théolis à titre de personnel de recherche. Nous aimerions souligner la contribution du GRAVE-ARDEC et de sa directrice Claire Chamberland par leur soutien au projet, ainsi que celle de nos partenaires des Initiatives et du Centre 1,2,3 GO! par leur précieuse collaboration à travers toutes les étapes de la recherche, avec une appréciation spéciale à Mario Régis et Pierre Prévost. L’enthousiasme et la passion que toute cette équipe formidable a su...