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Chapitre 6: Les femmes et le développement durable: réflexions sur la place de la femme dans les projets de développement au Burkina Faso
- Presses de l'Université du Québec
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C h a p i t r e 6 Les femmes et le développement durable Réflexions sur la place de la femme dans les projets de développement au Burkina Faso Yvonne L. Bonzi-Coulibaly Université de Ouagadougou 72 – Les grands enjeux des femmes pour un développement durable RÉSUMÉ L’auteure examine la situation de la femme au Burkina Faso et propose des exemples d’intégration de la question du genre pour relever les défis du développement au pays. Ainsi en est-il du Projet gestion des écosystèmes basé sur les communautés, entre l’Université de Moncton et l’Université de Ouagadougou, projet soutenu par un financement de l’Agence canadienne pour le développement international, exemplaire pour ses activités intégrant la question du genre. [3.128.199.162] Project MUSE (2024-04-17 12:33 GMT) Les femmes et le développement durable – 73 Le Burkina Faso est un pays en développement, il compte près de 14 millions d’habitants (données statistiques de 2007), vivant majoritairement en zone rurale (80%). L’agriculture est la principale activité et la première source de revenu. De nos jours, la population est préoccupée par les questions de développement qui se posent avec acuité: santé, sécurité alimentaire, éducation, environnement, population, etc. Plusieurs projets de développement sont exécutés dont certains avec le soutien de partenaires techniques et financiers , dans des programmes de coopération régionale, bilatérale ou multilatérale. Ces programmes ne peuvent être mis en œuvre sans l’adhésion de tous les acteurs et bénéficiaires potentiels, ni une bonne stratégie de communication. La femme burkinabè, à l’instar des autres femmes du monde, constitue un maillon essentiel de sa société dont le pays a besoin pour son développement. 1. LA SITUATION DE LA PROMOTION DE LA FEMME La promotion de la femme burkinabè est d’abord le fruit d’un effort national concrétisé par la création du ministère de la Femme en 1997. Beaucoup d’efforts sont faits, mais si certains donnent des résultats palpables, d’autres restent mitigés à cause des obstacles multiples à la promotion de la femme ou de pressions nouvelles. Nous énumérons dans le tableau ci-après les actions salutaires qui ont obtenu du succès en matière de promotion de la femme et de la jeune fille, ou qui ont influencé le leadership des femmes. 74 – Les grands enjeux des femmes pour un développement durable 1.1. Exemples d’intégration de la question du genre dans la promotion de la femme Tableau 1 Enjeux politiques Accent sur la similitude (faire apparaître discrimination et stéréotypes) Égalité des chances (1970) Valeurs alternatives (porteuses de changement social et organisationnel) Accent sur la différence Méritocratie (ne pas se priver de l’apport des femmes) Contribution spéciale (modèles de gestion féminisés) Efficience organisationnelle 1.2. Les regroupements de femmes De la multitude de regroupements, associations, amicales de femmes, on note des activités diverses dans des domaines professionnels ou non professionnels. Chaque secteur professionnel connaît ses regroupements de femmes où s’exprime la volonté collective de se rassembler pour s’encourager mutuellement à mieux exercer son métier, à s’intéresser aux femmes et aux jeunes filles et à leur profession. Les associations des femmes scientifiques, juristes, entrepreneures, élues, forestières, etc., sont de celles-là. Les obstacles à l’intégration de la question du genre dans la quête du développement durable restent nombreux. En effet, lors de l’évaluation de l’impact de tous les efforts de l’État, de ses partenaires et de ceux des nombreuses associations, amicales, regroupements féminins, ONG, les résultats révèlent des avancées certaines, mais des efforts restent à fournir dans des domaines tels que la liberté et l’accès à l’éducation pour un plus grand engagement de la femme dans les actions de développement du pays. [3.128.199.162] Project MUSE (2024-04-17 12:33 GMT) Les femmes et le développement durable – 75 2. LES DÉFIS DE L’ÉDUCATION L’éducation est considérée comme le moteur du développement. Ainsi, une femme instruite acquiert plus de connaissances sur sa sexualité, qu’elle contrôle, et assure mieux l’éducation de ses enfants. Dans ce sens, les statistiques de 2007...