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Publier dans une revue savante

Les 10 règles du chercheur convaincant

Pierre Cossette

Publication Year: 2009

Comment publier dans une revue dite scientifique ou savante ? Pour y arriver, l'auteur propose 10 règles qui s'appuient sur de nombreux et récents articles, sur l'opinion de plusieurs rédacteurs en chef de revues prestigieuses ainsi que sur son expérience personnelle de chercheur et d'évaluateur.

Published by: Presses de l'Université du Québec

Title Page, Copyright, Dedication

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Avant-propos

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pp. ix-xi

Comme de nombreux chercheurs, j’aurais aimé qu’on insiste davantage lors de mes études doctorales sur la façon d’élaborer un projet de recherche et, surtout, de rédiger un texte en vue d’une publication dans une revue dite scientifique ou savante. On semblait présumer, à tort, qu’en lisant plusieurs articles provenant d’excellentes revues, l’étudiant1 ferait automatiquement l’acquisition des compétences ...

Table des matières

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pp. xiii-

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Introduction: Recherche, conversation et contribution théorique

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pp. 1-12

Faire de la recherche, c’est essentiellement s’engager dans une « conversation », une métaphore qui a inspiré Anne Huff (1999) pour décrire le processus de constitution des connaissances dans le champ particulier de la gestion ou de l’organisation. La première étape à franchir pour entrer dans cette conversation peut se résumer à mettre sur pied un projet de recherche en s’appuyant sur les carences, limites ou ...

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Règle 1

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pp. 13-24

L’objectif général d’une recherche, c’est sa raison d’être. On ne s’étonnera donc pas qu’il soit à peu près toujours formulé et décrit dès l’introduction d’un texte publié dans une revue savante. En fait, la quasi-totalité de l’introduction d’un article est consacrée à la présentation, à la problématisation et à l’intérêt sur le plan théorique de cet ...

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Règle 2

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pp. 25-33

Toute recherche s’inscrit nécessairement dans un cadre théorique particulier, même si l’expression n’est pas systématiquement employée dans les articles publiés dans des revues savantes1. Bien que les composantes de ce cadre théorique soient susceptibles de varier considérablement d’une recherche à l’autre, notamment en fonction de la perspective adoptée sur le plan épistémologique et du caractère inductif ou déductif ...

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Règle 3

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pp. 35-47

Nous avons vu que problématiser l’objectif général d’une recherche (de même que ses hypothèses ou questions particulières) consistait à répondre au pourquoi de la recherche, alors que mettre en évidence son intérêt sur le plan théorique renvoyait plutôt à son pour quoi (en deux mots). Le cadre opératoire d’une recherche, lui, est associé à son ...

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Règle 4

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pp. 49-54

Les résultats d’une recherche constituent le plat de résistance que certains chercheurs attendent parfois avec une grande fébrilité. Mais contrairement à ce qu’on pourrait croire, la présentation et l’analyse de ces résultats n’occupent pas toujours beaucoup d’espace dans un article1 – fréquemment trois pages ou un peu moins dans les articles quantitatifs parus dans l’Academy of Management Journal –, les ...

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Règle 5

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pp. 55-61

Après la présentation et l’analyse des résultats suit habituellement une partie titrée « Discussion » ou « Discussion et conclusion ». Le chercheur commence fréquemment cette partie en rappelant l’objectif de la recherche et en présentant une courte synthèse de ses résultats, tout en s’efforçant d’être le plus original possible, c’est-à-dire sans trop répéter ce qu’il a dit précédemment. Il discute ensuite des résultats ...

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Règle 6

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pp. 63-66

Tout article paraissant dans une revue savante comporte un titre et un résumé (abstract). La longueur du titre dépasse rarement une douzaine de mots et celle du résumé, variable en fonction des exigences de la revue, est généralement de 100 à 150 mots. Parfois, quelques mots clés – généralement cinq ou moins – accompagnent le résumé d’un article. ...

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Règle 7

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pp. 67-75

Dans un article de recherche, le chercheur ne peut pas faire abstraction de la littérature savante déjà produite. Il doit absolument lier ce qu’il fait, pourquoi il le fait, comment il le fait, etc., à ce qui a été écrit sur son sujet dans un passé plus ou moins lointain. La citation de travaux antérieurs constitue donc une pratique extrêmement importante, mais ...

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Règle 8

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pp. 77-86

La qualité de l’écriture d’un manuscrit soumis en vue d’une publication dans une revue savante exerce aujourd’hui une influence incontestable sur la recommandation de l’accepter ou non que feront les évaluateurs et la décision finale que prendra le rédacteur en chef de cette revue. Campbell (1995), qui fut rédacteur en chef et rédacteur associé du Journal of Applied Psychology pendant neuf ans, affirmait que l’incapacité ...

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Règle 9

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pp. 87-96

Tout au long de l’élaboration et de la réalisation d’un projet de recherche, il peut évidemment être très enrichissant pour le chercheur d’obtenir des commentaires sur son travail. Comme je le mentionnais précédemment, cette rétroaction est souvent cruciale avant la collecte des données (voir règle no 3). Mais lorsque le chercheur a finalement en ...

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Règle 10

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pp. 97-101

Parmi les dix recommandations de Benjamin Schneider (1995) pour parvenir à faire publier un travail de recherche, la ténacité (persistence) du chercheur arrive en tout premier lieu. Trouver un objectif de recherche, élaborer et réaliser un projet en vue de l’atteindre, analyser et discuter les résultats obtenus, écrire le texte rendant compte de cette recherche, tout cela requiert énormément de temps et d’efforts. ...

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Conclusion: Formation des chercheurs et des évaluateurs

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pp. 103-106

Au début de cet ouvrage, je déplorais le peu d’intérêt des programmes d’études doctorales pour la manière d’élaborer un projet de recherche et, surtout, de rédiger un texte destiné à une revue savante. En proposant un ensemble de 10 règles à suivre pour être un chercheur convaincant, mon objectif fondamental était d’aider les chercheurs, en formation ou non, à participer à une conversation savante. ...

Bibliographie

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pp. 107-111

Index des auteurs

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pp. 113-115

Back Cover

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E-ISBN-13: 9782760524545
Print-ISBN-13: 9782760524538

Page Count: 132
Publication Year: 2009