La diversité ethnoculturelle en éducation

Notices biographiques

N o t i c e s b i o g r a p h i q u e s Pierre bosset est avocat et professeur au Département des sciences juridiques de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), où il enseigne le droit public. Spécialiste de l’aménagement juridique de la diversité religieuse et culturelle, Me Bosset est notamment l’auteur des avis de la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse du Québec sur le port du voile islamique à l’école et sur la place de la religion à l’école. Il était membre du comité conseil de la Commission de consultation sur les pratiques d’accommodement reliées aux différences culturelles (Commission Bouchard-Taylor). Nancy bouchard, Ph.D. en éducation morale, est professeure titulaire et directrice du Groupe de recherche sur l’éducation éthique et l’éthique en éducation (GRÉÉ) à l’Université du Québec à Montréal. Elle a notamment publié aux Presses de l’Université du Québec Penser le dialogue en éducation éthique et Éthique et culture religieuse à l’école. Gabriel Fortier, Ph.D. en psychologie, et professeur de psychologie du développement à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) depuis 1993. Ses travaux de recherche touchent notamment le réseau social des adolescents , les problèmes de consommation de substances psychotropes chez les jeunes et la persévérance scolaire.  La diversité ethnoculturelle en éducation Régent Fortin, Ph. D, œuvre depuis plus de trente ans dans le domaine de l’administration scolaire à titre de professeur, de chercheur et de consultant. Il est présentement chargé de cours en gestion de l’éducation à l’Université de Sherbrooke. joanne Letendre est titulaire d’une maîtrise en administration scolaire. Elle travaille depuis plus de vingt ans à la direction dans des écoles de la Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke. Elle occupe actuellement un poste de directrice dans une école spécialisée pour des jeunes ayant des troubles graves du comportement. cynthia martiny, Ph.D., est professeure au Département d’éducation et pédagogie en carriérologie à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Universit é du Québec à Montréal (UQAM). Elle est spécialisée dans le domaine du counseling de carrière en contexte pluriethnique. Ses recherches portent principalement sur les pratiques professionnelles des intervenants en employabilité auprès des personnes immigrantes. jean j. moisset, Ph.D., est professeur émérite de l’Université Laval. Il a œuvré dans les départements administration et politique scolaires, et fondements et pratiques en éducation de la Faculté des sciences de l’éducation. Ses principaux champs d’enseignement et de recherche ont été l’économie, la planification et la gestion de l’éducation. Fernand ouellet est chargé de cours à l’Université du Québec à Montréal au Département d’éducation et pédagogie. Au cours des quarante dernières années, il a œuvré notamment en éducation à titre d’enseignant, de conseiller pédagogique, d’auteur, et de formateur pour le MELS et la CDPDJ. Il a aussi été coordonnateur au CÉICI et au CREM, ainsi qu’expert pour le HCDH. Pierre Toussaint, Ph.D., est professeur au Département d’éducation et pédagogie à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Il dirige le Groupe de recherche sur la formation initiale et continue du personnel enseignant (GREFICOPE) et le Laboratoire en gestion de l’organisation scolaire du Québec (LAGOS). Il a publié plusieurs ouvrages et articles en éducation. Ses recherches portent notamment sur la persévérance et la réussite scolaires de jeunes issus de l’immigration et la formation continue du personnel d’éducation. Il est membre du Comité scientifique de la Chaire de recherche sur l’immigration, l’ethnicité et la citoyenneté (CRIEC) de l’UQAM. ...