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Le mouvement féministe et la promotion des femmes en politique Chantal Maillé Université Concordia Résumé Ce texte s’appuie sur les résultats d’une recherche sur le terrain portant sur les stratégies et interventions du mouvement féministe québécois pour promouvoir la présence des femmes en politique. Où sont les femmes dans les structures de la démocratie représentative ? À partir du constat que cette présence demeure insatisfaisante , nous faisons l’inventaire des groupes présents sur le terrain pour analyser leurs plus récentes initiatives. Quelles sont les approches mises de l’avant dans ces interventions et quel est l’impact de ces actions sur la définition des enjeux liés à l’exercice de la démocratie, au Québec? La majorité de ces initiatives consiste à offrir des outils destinés à combler les lacunes individuelles des femmes, lacunes qui seraient l’une des raisons de leur faible présence dans les structures de la démocratie représentative. De telles interventions laissent supposer que les causes de la faible présence des femmes dans les assemblées élues se résument à des lacunes individuelles chez celles-ci plutôt qu’à une discrimination systémique, et ce, malgré l’évidence que les hommes des groupes minoritaires, tout comme les femmes de toutes origines, sont eux aussi très faiblement présents dans les structures politiques du Québec, encore largement dominées par les hommes blancs et francophones. Le Québec à l’aube du nouveau millénaire 153 Ce texte présente les résultats d’une recherche-terrain réalisée entre 2002 et 20051 sur les stratégies et interventions lancées par le mouvement féministe au Québec pour promouvoir la présence des femmes dans les postes élus de la démocratie représentative. Ces actions se veulent des réponses au constat que la présence des femmes dans les structures politiques est toujours insatisfaisante si l’on considère qu’elle devrait être le miroir du pourcentage de femmes au sein de la population. Ce qui est parfois désigné comme «sous-représentation politique des femmes»2 a donné lieu à de nombreuses initiatives. Quelles sont les approches mises de l’avant dans ces interventions? Qui sont les groupes présents dans ce champ3 , qu’est-ce qui caractérise leurs actions et quel est leur impact sur la définition des enjeux liés à l’exercice de la démocratie, au Québec? Dans les pages qui suivent, nous entendons répondre à ces questions en nous appuyant sur les données recueillies dans le cadre de ce projet. 1. Un constat Le travail sur le terrain qui cible la promotion des femmes dans les lieux d’exercice de la politique révèle bien le statut de cette question, au Québec: elle fait l’objet d’une attention particulière de la part de nombreux groupes de femmes, alors que gouvernements et partis politiques montrent peu d’empressement à en faire une question prioritaire. Et ce, malgré des chiffres qui placent l’ensemble du territoire québécois très loin du peloton de tête en ce qui concerne les pourcentages de femmes élues4 , et alors que de nombreux pays ont adopté des mesures législatives de type quotas ou parité pour faire élire un plus grand nombre de femmes5 . On connaît bien l’exemple de la France, qui a introduit en 1999 un changement constitutionnel visant à permettre la parité entre les hommes et les femmes dans les candidatures aux élections (Lépinard, 2007). Alors que partout, sur la planète, la question du déficit de présence 1. Projet financé par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada. 2. Cette notion peut être problématique si elle suppose que seules les femmes élues en politique peuvent représenter l’ensemble des femmes; elle peut également suggérer que la représentation politique des femmes est une mesure quantitative qui se résume aux pourcentages de femmes élues. Néanmoins, un constat s’impose: de nombreux groupes minoritaires, dont les femmes, ne sont que faiblement présents dans les lieux symboliques de la démocratie et cette préoccupation a pris une importance grandissante pour le mouvement féministe. 3. Au plan méthodologique, nous avons utilisé la technique de l’échantillon construit. Nos critères de sélection des groupes étaient les suivants: créer un échantillon...

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