Réaliser son mémoire ou sa thèse: Côté jeans et côté tenue de soirée

Chapitre 4 - Le terrain et ses plaisirs

4LE TERRAIN et ses plaisirs Dans le mémoire, le chapitre consacré à la démarche de recherche1 vient habituellement tout de suite après celui qui est consacré au cadre théorique. L’objectif de ce chapitre est d’expliquer comment nous avons procédé pour tenter de répondre à nos questions ou vérifier nos hypothèses spécifiques. Le chapitre comporte deux grandes parties respectivement consacrées à la présentation des méthodes utilisées pour recueillir ou produire les données et à la description des proc édures employées pour analyser ces données. Dans 1. Souvent appelée «méthodologie», terme qui, étymologiquement, désigne plutôt l’étude des méthodes scientifiques ou techniques. Mois 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3. LA CONCEPTION 4. LE TERRAIN 4.1. Établir la démarche de recherche 4.2. Déterminer l’échantillon 4.3. Effectuer la collecte des données 5. L’ANALYSE Première étape du terrain Écrire une première version de votre chapitre consacré à la présentation de vos démarches de recherche: méthodes de collecte des données; procédures d’analyse. Buts Permettre la reproduction de votre recherche. Faciliter l’évaluation de la validité de vos résultats. Vous éviter d’être submergé par vos données. ß ß Í Í ß ß ß ß 82 Réaliser son mémoire et sa thèse les deux cas, nous devons rendre compte de nos démarches d’une manière suffisamment précise pour que la lectrice ou le lecteur puisse éventuellement reproduire notre démarche. La présentation détaillée et précise de nos méthodes de collecte et d’analyse des données permet en outre aux lecteurs et lectrices de mieux appréhender nos résultats et de juger comment et à quelles conditions ceux-ci peuvent être utilisés dans leur propre contexte de pratique et de recherche. La présentation de notre démarche vise à leur permettre d’estimer la validité et la portée de nos conclusions. Elle leur permet d’évaluer dans quelle mesure nos résultats sont aptes à orienter leurs actions dans leurs propres milieux. Autrement dit, la présentation de notre démarche vise à favoriser l’appropriation de nos résultats par les personnes qui nous liront. En pratique, chacune de ces deux parties consacrées à la présentation de nos procédures de collecte et d’analyse correspond à deux temps psychologiquement distincts. D’ailleurs, plusieurs étudiantes et étudiants désignent spontanément ces deux temps en utilisant les termes «terrain» et«analyse»: «Je prépare mon terrain», «J’entreprends mon analyse», etc. Avec le terrain commence une nouvelle étape de notre cheminement. On délaisse alors quelque peu nos livres et la documentation accumulée pour se confronter au monde «réel»: la réalisation des entrevues ou des observations, la passation d’un questionnaire, la réalisation de l’expérimentation , etc. Avec l’analyse, on amorcera alors un retour vers le «théorique». Le but de ce retour au théorique sera de dégager de nouvelles connaissances à partir de l’ensemble de nos résultats et de ce qui était déjà connu dans la documentation scientifique. Sur le plan des opérations et des gestes à poser, les trois grandes étapes avant d’entreprendre son «terrain» sont: la planification, la détermination de l’échantillon et les techniques de collecte des données. Viennent ensuite la détermination des procédures d’analyse, l’analyse et l’interprétation proprement dites des données. 4.1. Établir la démarche de recherche Mois 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3. LA CONCEPTION 4. LE TERRAIN 4.1. Établir la démarche de recherche 4.2. Déterminer l’échantillon 4.3. Effectuer la collecte des données 5. L’ANALYSE Le terrain et ses plaisirs 83 La planification et la préparation de notre «terrain» commencent par la mise par écrit des démarches que nous avons l’intention d’entreprendre. En précisant notre démarche par écrit, on est amené à l’expliciter. Notamment, nous devons préciser comment seront choisis les personnes à interviewer ou les documents qui composeront notre corpus. Nous élaborons généralement cette première «mise en forme» de notre démarche vers la fin du travail de conception. Habituellement, nous réfléchissons à la fa...