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- Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité: soigner, éduquer, surtout valoriser
- Book
- 2006
- Published by: Presses de l'Université du Québec
summary
Ce livre présente de nouvelles voies d'intervention pour les professionnels de l'éducation et les parents d'enfants vivant avec un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Les auteurs y proposent des stratégies nouvelles d'éducation, de remédiation cognitive, de sensorimotricité et de neurofeedback qui ont donné des résultats encourageants auprès de ces enfants du Québec et d'ailleurs. Ils offrent une démarche évaluative nouvelle du TDAH et présentent les caractéristiques cognitives, métacognitives et motrices qui permettent de mieux comprendre et aider ces enfants.
Table of Contents
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- Title Page, Copyright Page
- pp. iii-vi
- Table des matières
- pp. xiii-xix
- Chapitre 4 : Métacognition et TDAH
- pp. 57-67
- Chapitre 6 : Sommeil et TDAH
- pp. 91-101
- Chapitre 8 : Troubles anxieux et TDAH
- pp. 111-137
- Chapitre 12 : Neurofeedback pour le TDAH
- pp. 207-227
- Les auteurs
- pp. 307-311
Additional Information
ISBN
9782760519213
Related ISBN(s)
9782760514638
MARC Record
OCLC
236369425
Pages
336
Launched on MUSE
2013-01-01
Language
French
Open Access
No