L'imaginaire urbain et les jeunes: La ville comme espace d'expériences identitaires et créatrices

Chapitre 14_Les jeunes savent ce qu'ils veulents

C H A P I T R E 14© 2004 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél.: (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de: L’imaginaire urbain et les jeunes, Sous la direction de Pierre-W. Boudreault et Michel Parazelli, ISBN 2-7605-1293-2 • D1293N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés LES JEUNES SAVENT CE QU’ILS VEULENT HÉLÈNE SAVARD, travailleuse communautaire Centre d’éducation des adultes Durocher © 2004 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél.: (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de: L’imaginaire urbain et les jeunes, Sous la direction de Pierre-W. Boudreault et Michel Parazelli, ISBN 2-7605-1293-2 • D1293N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés 302 L’IMAGINAIRE URBAIN ET LES JEUNES À l’occasion d’un cours avec M. Pierre Boudreault, j’ai enregistré une phrase qui a marqué mon imaginaire, et c’est : « Marcher souvent comme des aveugles et défricher notre chemin avec le bâton du pèlerin. » Nous sommes parvenus à l’étape de l’éclatement, comme disait M. Boudreault, et croyez-moi, depuis septembre, nous nous sommes éclat és tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de nous. Je parle aujourd’hui au nom des jeunes de 16 à 20 ans que je côtoie depuis quelques années au Centre d’éducation des adultes Durocher de La Baie. Cette école a rendu possible la rencontre du communautaire et de l’institutionnel. À notre avis, cette rencontre est porteuse de rêves et d’espoirs pour l’avenir, puisque les deux concepts que sont l’être et le faire se sont rencontrés et acceptés. J’ai choisi pour ce texte le thème : « Les jeunes savent ce qu’ils veulent ». Rappelons que partager la vie des jeunes, c’est peut-être comprendre la quête du cœur ; c’est peut-être intégrer le concept du « ici et maintenant» si précieux dans l’art thérapeutique; c’est peut-être reprendre contact avec nos passions et ce que fut notre quête à nous ; c’est peut-être nous poser des questions face à la réalité et faire des choix. Voici mes partenaires : Mon futur : Amélie Mon présent : David, Marie, Catherine, Catherine Mon passé : Louise, M. Dallaire, M. Claude-Michel, Pierre Boudreault. LES JEUNES SAVENT CE QU’ILS VEULENT • Ils veulent du respect, de la cohérence et de la rigueur de notre part. • Ils veulent un espace de création où leur liberté d’expression n’est pas « conditionnelle » à… et, ainsi, faire vivre leurs rêves, point d’ancrage indispensable pour que leur vie garde un sens dans le nonsens de leur réalité présente (trop jeune pour ça, assez vieux pour ceci, être ou paraître). • Les jeunes veulent vivre autant à l’intérieur qu’à l’extérieur d’euxm êmes. • Ils veulent pouvoir s’exprimer par le dessin, la peinture, la musique, l’écriture, le théâtre et ainsi garder une prise sur leur vie que personne ne peut contrôler. LES JEUNES SAVENT CE QU’ILS VEULENT 303© 2004 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél.: (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de: L’imaginaire urbain et les jeunes, Sous la direction de Pierre-W. Boudreault et Michel Parazelli, ISBN 2-7605-1293-2 • D1293N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés • Ce qu’ils veulent, c’est pouvoir exprimer cette vie intérieure qui contient leurs rêves, leurs besoins, leurs désirs, leurs peines, leurs peurs, leurs colères et, quelquefois, leurs désespoirs. Pourquoi« quelquefois leurs désespoirs » ? Parce que les œuvres qu’ils font, celles que j’ai vues, sont gaies, lumineuses, colorées, pleines de vie et rarement sombres, même si leur vie extérieure est souvent très difficile à plusieurs égards: famille, argent, école et même dans la cité. Il suffit donc de gratter la surface pour y découvrir la beauté de leur monde intérieur et leur donner la possibilité « inconditionnelle » d’exprimer artistiquement ce...