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L'accompagnement en éducation

Edited by Monique L'Hostie

Publication Year: 2004

Ce livre est, à la fois, un outil de connaissance et de réflexion sur l'accompagnement comme soutien au renouvellement des pratiques en éducation, et un guide d'action pour les personnes qui souhaitent accompagner les praticiens et praticiennes dans leur processus de changement. Les auteurs présentent les défis, exigences et conditions de l'accompagnement et proposent des expériences concrètes d'accompagnement réalisées dans divers milieux éducatifs : primaire, secondaire, collégial et universitaire.

Published by: Presses de l'Université du Québec

L'ACCOMPAGNEMENT EN ÉDUCATION

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Table des matières

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Introduction. L’accompagnement

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pp. 1-10

Le ministère de l’Éducation du Québec a fait le pari que la réussite éducative des élèves passe par la mise en oeuvre obligée du projet de réforme scolaire qu’il a promulgué...

Partie 1. Défis, exigences et conditions

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pp. 11-12

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Chapitre 1. L’accompagnement du personnel enseignant

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pp. 13-30

La réussite éducative demeure notre défi à tous et à toutes, il importe de le rappeler. Nous avons fait, collectivement, le pari que la réussite éducative passe par une mise en oeuvre achevée de la réforme. C’est un objectif que nous partageons...

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Chapitre 2. Les exigences de l’accompagnement dans le renouvellement des pratiques

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pp. 31-46

Toute personne qui veut accompagner des praticiens dans leur démarche de renouvellement des pratiques a des positions à clarifier et des choix à faire. Elle doit savoir quel rôle elle veut jouer, quel type de situation de changement est en cause...

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Chapitre 3. L’accompagnement

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pp. 47-62

La formation continue du personnel des écoles, particulièrement celle des enseignantes et des enseignants, a connu une évolution. Auparavant, cette formation relevait davantage de l’université et prenait la forme de cours théoriques...

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Chapitre 4. L’espace de médiation

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pp. 63-80

La recherche en sciences de l’éducation expose de plus en plus les potentialités d’un partenariat entre praticiens et chercheurs pour, d’une part, faire évoluer les pratiques pédagogiques en contexte scolaire et, d’autre part, enrichir...

Partie 2. Des expériences d'accompagnement

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pp. 81-82

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Chapitre 5. Un soutien au processus de transformation des pratiques au primaire

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pp. 83-106

Pour faire face aux nombreux problèmes qui se posent à l’école québécoise (le décrochage, la démotivation, le fractionnement des connaissances, etc.), le ministère de l’Éducation du Québec (1997a, 1997b) propose une réforme des programmes...

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Chapitre 6. Faire route ensemble

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pp. 107-126

Des enseignants, des conseillers pédagogiques et des chercheurs universitaires ont fait équipe, pendant deux ans, dans le cadre d’un projet de recherche-action, pour trouver...

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Chapitre 7. L’accompagnement d’enseignantes novices en enseignement au collégial

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pp. 127-152

Une expérience d’accompagnement de collègues qui débutent dans l’enseignement est en cours au Cégep de Jonquière depuis deux ans. Dans la perspective d’accroître l’apprentissage et la réussite des élèves, le processus d’accompagnement...

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Chapitre 8. Le forum électronique de discussion

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pp. 153-178

Le déploiement d’Internet et du Web n’est pas étranger à la présente réforme de l’éducation, car les travailleurs et les citoyens de demain vivront des changements du fait, entre autres...

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Conclusion. Pistes pour un accompagnement fructueux

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pp. 179-186

Sous le thème de l’accompagnement des enseignants en exercice dans le renouvellement de leurs pratiques pédagogiques, cet ouvrage a permis à différents chercheurs et intervenants du milieu scolaire d’unir leurs réflexions pour contribuer...

Notices biographiques

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pp. 187-193


E-ISBN-13: 9782760517806
Print-ISBN-13: 9782760512788

Page Count: 206
Publication Year: 2004

Series Title: Éducation - Intervention
Series Editor Byline: Nadia Rousseau et Louise Lafortune

Research Areas

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Subject Headings

  • Mentoring in education.
  • Teachers -- In-service training.
  • Group work in education.
  • Educational change -- Québec (Province).
  • Mentoring in education -- Québec (Province) -- Case studies.
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