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GUIDE D’UTILISATION CODES DE COULEUR La couleur ajoute une dimension bénéfique importante à l’apprentissage de la neuroanatomie. Dans cet atlas, les couleurs jouent un rôle fonctionnel puisqu’elles sont utilisées de manière constante pour la présentation des composantes sensorielles, motrices et autres. Voici les couleurs employées dans cet ouvrage. La page précédente en donne un exemple: Systèmes sensoriels (noyaux et faisceaux) Colonnes dorsales et lemniscus médial Bleu cobalt Système antéro­latéral (douleur et température) Bleu foncé Voies trigéminales Violet Sens spéciaux (vision,audition et goût)) Pourpre Formation réticulée Jaune Systèmes moteurs (noyaux et faisceaux) Volontaire Orange cadmium Parasympathique Orange clair Autres (p.ex.visuel) Rouille Noyaux et fibres vestibulaires Vert Cervelet (noyaux et faisceaux) Turquoise Noyaux spéciaux Substance noire Brun Noyau rouge et faisceaux associés Rouge Autres (p.ex.aréa postréma) Pêche Pour ceux qui voudraient adopter une approche d’apprentissage différente,il est possible de photocopier les figures en noir et blanc, puis d’ajouter soi­même la couleur,ce qui favorise un apprentissage actif. Certains voudront ajouter la couleur aux schémas réalisés à l’aérographe, notamment à ceux des noyaux basaux,du thalamus et du système limbique. RÉFÉRENCES À D’AUTRES FIGURES Dans tout l’atlas, le texte fait référence à d’autres figures qui se rapportent au sujet ou à la structure en cours de présentation. Même si cela peut sembler interrompre la lecture du texte, l’auteur recommande de regarder les figures citées et le texte qui les accompagne, afin de compléter ou d’améliorer l’apprentissage du sujet ou de la structure en cours. CONSIDÉRATIONS CLINIQUES Diverses considérations cliniques sont ajoutées lorsqu ’il y a un lien clair entre les structures présentées et des affections cliniques, comme par exemple entre la substance noire et la maladie de Parkinson. À la section C, on aborde les territoires vasculaires et les déficits liés à l’occlusion des différents vaisseaux sanguins. Il faut consulter des manuels de neurologie (voir la bibliographie commentée) pour avoir une description détaillée des maladies mentionnées. La prise en charge de ces maladies et les traitements médicamenteux précis ne font pas l’objet de cet atlas. DÉTAILS SUPPLÉMENTAIRES Il peut arriver qu’une structure ayant une certaine importance soit décrite tout en allant au­delà de ce qui est nécessaire à ce stade pour comprendre le système ou la voie dont il est question.Dans d’autres cas,une structure peut être identifiée dans une figure, mais faire l’objet d’un commentaire ailleurs dans l’atlas. ASPECT DÉVELOPPEMENTAL Pour certains éléments du système nerveux, la connaissance du processus de développement aide à comprendre la structure telle qu’on la voit chez l’adulte.C’est notamment le cas de la moelle spinale et du système ventriculaire. Il est également pertinent de connaître le développement dans le cas des hémisphères cérébraux et du système limbique (hippocampe). NOTE AU LECTEUR Une note au lecteur est ajoutée là où, selon l’expérience de l’auteur, la révision d’un sujet pourrait faciliter l’apprentissage du sujet. Dans d’autres cas, ce peut être un conseil de revenir plus tard à cette section,ou encore de consulter un autre ouvrage. Ce ne sont bien sûr que des suggestions,et chacun peut aborder l’apprentissage à sa manière. ...

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