Manuel de rédaction à l’usage des militaires

CHAPITRE 4. Les notes et citations

CHAPITRE 4 Les notes et citations Contenu : • Quand utiliser des notes • L’utilisation appropriée des citations • L’importance d’éviter le plagiat • Comment citer les sources Internet Mots-clés : • Citation directe • Paraphrase • Commentaires accessoires, explicatifs ou illustratifs Tableau : Tableau 4.1 : Versions et coûts prévus du F-35 comparativement à d’autres aéronefs de combat L’objectif du présent chapitre est de revoir un des aspects de la rédaction universitaire qui est particulièrement différent de la rédaction pour les fonctions d’état-major ou dans la vie courante : l’utilisation des notes. Nous expliquerons quelle sorte d’information est requise pour une note de bas de page (et pour les autres formes de références), quand utiliser une citation pour soutenir ses propos, comment s’assurer que le texte est respectueux des conventions universitaires de rédaction (en d’autres mots, comment éviter le plagiat) et comment citer les sources Internet. I. Quand utiliser des notes? Savoir quand utiliser les notes peut être difficile pour les nouveaux venus dans le monde de la rédaction universitaire, et en particulier pour les membres de l’institution militaire, qui sont fiers de leur professionnalisme et de leur attitude respectueuse à l’égard 84 Manuel de rédaction à l’usage des militaires des règles et de l’ordre. Si vous n’utilisez pas assez les notes de bas de page (ou l’équivalent), on peut vous accuser de plagiat. Si vous utilisez trop les notes, cela donne l’impression que vous n’avez pas d’idées originales à offrir. Bien qu’il n’y ait pas de règle standardisée à cet égard, selon l’usage observé dans les collèges de défense, il semble qu’environ 3 à 4 notes seraient utilisées pour environ 250 mots de texte. Il est possible qu’il y en ait moins (par exemple, certaines revues universitaires limitent le nombre de notes) ou qu’il y en ait plus (lorsqu’un texte traite d’un sujet particulièrement délicat ou controversé). Il s’agit donc d’une règle utile mais qui demeure flexible. Il y a quatre situations pour lesquelles une note est requise. a) Les citations directes Chaque fois que vous utilisez textuellement les mots d’une autre personne, vous devez citer formellement la source. La note pourra être insérée immédiatement après la citation, à la fin d’une phrase ou d’une section, selon le style de référence qui est requis, mais elle doit toujours être présente. La logique ici est simple : si vous utilisez les mots de quelqu’un d’autre, vous avez l’obligation de diriger le lecteur vers la source originale pour vérification. Par exemple, le lieutenant-colonel Carl Doyon utilise une citation directe, tirée de la Politique de défense canadienne de 1994, pour souligner que la politique étrangère du Canada et sa défense sont intimement liées, en citant comme suit : Ensuite, comme en témoigne la politique étrangère du Canada, la sécurité et la stabilité dans le monde sont des conditions préalables à la croissance et au développement économique du pays. Il est clair qu’il est dans l’intérêt du Canada «de faire sa part pour assurer la sécurité mondiale, d’autant plus que son avenir économique repose sur sa capacité de commercer librement avec d’autres pays1». Les notes et citations 85 b) Paraphraser les idées d’un autre Il arrive souvent que vous trouviez des idées de quelqu’un d’autre qui appuient votre argumentation, et qu’il soit plus efficace de résumer ces idées dans vos propres mots plutôt que de citer directement le texte. Encore une fois, parce que vous utilisez la pensée de quelqu’un d’autre, vous devez introduire une note pour diriger le lecteur vers la source originale. Pour revenir à l’article de Doyon, l’auteur fait référence plus loin à l’utilisation de drones de combat par les Américains dans le cadre de la lutte au terrorisme en paraphrasant les résultats d’une étude sur les drones de combat par John Pike, en écrivant que la CIA avait «… tué sur le coup les six terroristes présumés. L’un d’entre eux était Ali Qaed Senyan al-Harthi, soup...