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v Contents Acknowledgments. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii Description of the Jewish Choices, Jewish Voices Series . . . . . . . . . ix Introduction: Power . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xi PART I: CASE STUDIES AND JEWISH SOURCES First Case Study: Soliciting Charitable Donations . . . . . . . . . . . . . . .3 Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Traditional Sources Relevant to All Cases Aaron Alexander. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Traditional Sources Aaron Alexander. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Contemporary Sources Steven Edelman-Blank . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Second Case Study: Developing Personal Relationships . . . . . . . . .10 Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Traditional Sources Aaron Alexander. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Contemporary Sources Steven Edelman-Blank . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Third Case Study: Monitoring Ethics in Business . . . . . . . . . . . . . .16 Question . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Traditional Sources Aaron Alexander. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Contemporary Sources Steven Edelman-Blank . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 PART II: SYMPOSIUM The Power of Executives A Respectable Business Plan: Managing a Company the Jewish Way Aaron Feuerstein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27 “You’re No Sammy Glick”: Ethics and Power in a Cutthroat Business Marc Graboff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 vi My Experience in Raising and Dealing with Ethical Issues at Jewish Family Service (JFS) Sandra King . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38 Union Power and the Valuable Role of the Worker Rachelle Smith. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Power in Government Judaism, Politics, and the Power of Restraint Henry A. Waxman. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 Judaism and Power Elizabeth Holtzman. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59 Power in the Professions The Unique Role of a Physician Aaron J. Feingold . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65 Learning to Teach: Reflections on the Transition from Student to Teacher Daniel Held . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69 When Power Is Resisted Gail Labovitz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75 The Complex Power of a Rabbi Laura Geller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81 The Power of Ideals Personhood and Power James S. Diamond . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85 The Privilege to Choose, the Power to Change Zachary Lazarus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89 PART III: CONCLUSION The Ethics of Power. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97 Glossary. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109 Suggestions for Further Reading. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112 Editors and Contributors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118 Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121 ...

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