Couverture

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pp. i-v

Table des matières

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pp. vi-x

Dédicace / Remerciements

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pp. xi-xi

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Un recueil aux multiples usages

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pp. xii-xii

La crise mondiale actuelle marque le point culminant d’une longue période de politiques de développement axées sur le commerce qui ont engendré une situation d’instabilité et de grands bouleversements partout dans le monde, mais en particulier dans les pays en développement. Cette crise exige une approche plus proactive et plus critique pour l’étude du développement international. Relever le défi de la conception et de la diffusion d’une...

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Préface

Charmain Levy

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pp. xiii-xvi

Comme le soulignent d’emblée Raúl Delgado Wise et Henry Veltmeyer dans l’avant-propos de la version originale de cet ouvrage, le monde se dirige vers une crise planétaire aux dimensions multiples et à moins de revoir profondément le modèle de développement actuel et d’y apporter des mesures correctives, les perspectives d’avenir de l’humanité demeurent sombres....

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Avant-propos de l’édition française

Nasser Ary Tanimoune

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pp. xvii-xviii

« Aussi longtemps que les lions n’auront pas leur propre conteur, les récits de chasse tourneront toujours à l’avantage des chasseurs. » Ce proverbe africain illustre parfaitement, il me semble, la lettre et l’esprit de ce manuel.
D’abord, dans le fond. On le sait bien, le développement est, par essence, multidimensionnel. Or, du fait des contingences sociopolitiques, dans l’analyse du...

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Avant-propos

Raúl Delgado Wise et Henry Veltmeyer

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pp. xix-xxii

Malgré une économie mondiale en croissance rapide, le monde se dirige, selon beaucoup d’observateurs, vers une crise planétaire aux multiples dimensions – financière, économique, sociale, écologique et politique. À moins de revoir profondément le modèle de développement actuel et d’y apporter des mesures correctives, les perspectives d’avenir pour l’humanité semblent sombres. Pour venir à bout des forces qui propulsent le monde vers cette crise annoncée, il est essentiel de trouver des moyens de combler l’écart croissant entre les riches et les pauvres, entre les puissants et les sans-pouvoirs....

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Section 1 Une introduction

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pp. 1-4

Adopter une approche critique en études du développement suppose de repenser les théories et les pratiques du développement, de réexaminer les concepts servant à décrire le monde réel, mais aussi les hypothèses et les croyances derrière ces concepts. Cela suppose aussi de revoir les théories formulées afin d’expliquer les réalités de l’ordre établi, en particulier les inégalités structurelles et les injustices profondément enracinées. L’analyse...

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Module 1 L’évolution d’une idée: Une approche critique en études du développement

Jane Parpart et Henry Veltmeyer

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pp. 5-14

Universit? Dalhousie, Canada ; Universit? des Antilles, Jama?queUniversit? Saint Mary?s, Canada ; Universit? autonome de Zacatecas, MexiqueSelon Wolfgang Sachs (1992), l?id?e du ? d?veloppement ? a vu le jour dans le cadre d?un projet g?opolitique visant ? ?loigner du communisme les pays lib?r?s du joug colonial et ? les guider vers la voie capitaliste d?j? trac?e par les d?mocraties d?Europe occidentale et ...

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Section 2 Le retour de l’histoire

Ces dernières années, les universités ont enregistré une forte hausse des inscriptions dans les programmes de premier cycle en développement international. Ces programmes attirent certains des plus brillants étudiants, dont beaucoup se spécialisent dans l’une des autres disciplines des sciences humaines. Il s’agit principalement de femmes et un bon nombre d’entre elles viennent de familles originaires d’Asie, d’Afrique et d’Amérique latine. Beaucoup d’étudiants souhaitent travailler dans des organisations gouvernementales ou non gouvernementales...

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Module 2 Un retour en arrière

Kari Polanyi Levitt

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pp. 17-29

Ni l’aide étrangère ni les projets locaux ne peuvent remplacer un État promoteur agissant dans l’intérêt public de la majorité. Seul un gouvernement national efficace peut assurer à tous ses citoyens le cadre nécessaire à la mise en place des services modernes essentiels, y compris l’approvisionnement en eau potable pour chaque foyer, un réseau complet de transport public, l’éducation primaire et secondaire gratuite, et l’accès universel à des services de santé....

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Module 3 L’histoire à la lumière d’une approche critique du développement

Isaac Saney

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pp. 30-34

La principale caractéristique d’une approche critique du développement est de souligner la nécessité non seulement « d’apprendre l’histoire », mais aussi de « réapprendre l’histoire », notamment en ce qui concerne la logique et la dynamique à l’oeuvre dans l’inexorable expansion du capitalisme. Bien qu’il soit possible de retracer les événements depuis des millénaires, le présent module s’attarde seulement à l’histoire moderne du développement...

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Module 4 L’histoire réorientée

Alain Gresh

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pp. 35-40

En 1927, Henri Massis (1886-1970), écrivain prolifique et influent, part en croisade contre les périls qui s’amoncellent sur les valeurs et l’esprit européens – qu’il identifie largement à ceux de la France :

Le destin de la civilisation d’Occident, le destin de l’homme tout court sont aujourd’hui menacés. […] Tous les voyageurs, tous les étrangers qui vivent depuis longtemps en...

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Section 3 Une réflexion critique sur le développement

Le développement peut s’inscrire dans une conception structurelle où il représente un processus, ou dans une conception stratégique où il constitue un projet. Dans un cas comme dans l’autre, il désigne le fait d’améliorer de façon notable les conditions de vie d’une partie croissante de la population mondiale, mais aussi d’opérer les changements institutionnels et structurels nécessaires pour parvenir à un « progrès véritable ». Deux facteurs et principes...

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Module 5 Les théories du développement: Une perspective économique critique

James Cypher

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pp. 43-47

Depuis la fin des années 1970, les perspectives et les analyses orthodoxes du développement économique dominent les politiques des institutions financières internationales, mais aussi celles des pays « développés » et de certains pays du côté Sud du fossé du développement, un fossé qui ne cesse d’ailleurs de s’élargir. Cette vision orthodoxe est habituellement appelée « le néolibéralisme » – une doctrine économique reposant sur l’idéologie du capitalisme de...

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Module 6 Les théories du développement vues de l’Amérique latine

Cristóbal Kay

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pp. 48-51

Le champ des études, des recherches et des politiques relatives au développement est apparu après la Seconde Guerre mondiale. Depuis, il n’a cessé de prendre de l’ampleur comme matière, un fait que confirment non seulement l’augmentation constante des inscriptions dans les programmes en études du développement ou du développement international, mais aussi l’abondance des articles publiés dans un nombre croissant de revues. Dans cette...

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Module 7 Les théories critiques du développement

Ronaldo Munck

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pp. 52-58

La théorie critique, au sens le plus large ou oecuménique du terme, commence avec Karl Marx et l’École de Francfort, puis elle passe à Michel Foucault, avant de prendre diverses formes, notamment celles du féminisme, de l’écologisme et du postcolonialisme parmi différents élans de libération. Il s’agit essentiellement d’une vision critique de la modernité. Dans la version de l’École de Francfort, la théorie critique se distingue de la théorie traditionnelle...

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Section 4 Un système en crise

Pour les tenants d’une approche critique du développement, les principales tendances du développement économique et politique des quatre dernières décennies découlent de la propension intrinsèque du système capitaliste mondial à connaître des crises. Avant les années 1990, il y avait deux systèmes, l’un capitaliste et l’autre socialiste, et trois mondes en termes de développement (Worsley, 1984). Pour de nombreuses raisons encore obscures, le système...

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Module 8 Le capitalisme contemporain: Le développement dans le contexte de la mondialisation néolibérale

Guillermo Foladori et Raúl Delgado Wise

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pp. 61-65

Pour étudier l’économie politique du développement capitaliste, il faut tenir compte des différentes phases de cette forme de développement. C’est la raison pour laquelle plusieurs théoriciens du courant radical en économie politique ont construit une chronologie facilitant cette analyse. Par exemple, la première partie du module 3 décrit les sept phases du capitalisme, à partir de la période d’accumulation primitive (1450-1800) jusqu’à l’époque de la mondialisation néolibérale (1983 à nos jours)....

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Module 9 La mondialisation, l’impérialisme et le développement

James Petras

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pp. 66-71

Il est désormais courant d’employer le terme « mondialisation » pour décrire l’économie mondiale et les relations politiques internationales. La mondialisation aurait maintenant succédé à l’impérialisme, cette époque où une poignée de grands États dirigeaient ouvertement et directement la majeure partie du monde. En juillet 1998, The Economist a d’ailleurs publié un long article intitulé « The new geopolitics » dans lequel il décrit ainsi cette transformation présumée : « L’époque impériale est une période où les pays A, B et C ont pris...

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Module 10 Une étude critique de la mondialisation

Barry K. Gills

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pp. 72-76

La mondialisation devient un concept qui occupe une place de plus en plus importante dans les théories en économie et en sciences sociales. Ce concept se prête toutefois à de multiples usages et interprétations. Pour certains auteurs, la mondialisation est déjà un paradigme « dominant » ou « dominateur ». Pour d’autres, elle désigne un processus fondamental unique. D’autres encore prétendent qu’il existe plutôt une pluralité de processus que l’on peut appeler des « mondialisations ». Enfin, des auteurs contestent même l’idée...

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Module 11 L’effondrement mondial

Walden Bello

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pp. 77-84

La science économique classique a depuis longtemps cessé d’être d’une quelconque utilité pour comprendre la crise financière mondiale en cours. Par contre, l’économie hétérodoxe offre des visions extraordinairement éclairantes quant aux causes et à la dynamique de cette crise. Dans cette perspective progressiste, la situation actuelle correspond à l’intensification de l’une des principales crises ou « contradictions » du capitalisme mondial : la...

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Section 5 La dimension internationale

Aux fins d’analyse, il est possible de distinguer les dynamiques fondamentales et les principaux acteurs du développement sur quatre plans : 1) mondial ou international ; 2) régional ; 3) national ; et 4) infranational (régional et local). La responsabilité première de favoriser le développement a toujours incombé à l’État de concert avec le marché, ce dernier étant la principale institution du développement capitaliste. Les modules 2 à 4 de la section 2 soulignent...

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Module 12 Le développement et les relations internationales

Timothy Shaw et Henry Veltmeyer

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pp. 86-94

Alors que l’économie politique mondiale arrive au terme de la première décennie du xxie siècle, l’étude des relations internationales est en pleine mutation dans un contexte de désordre et d’incertitude quant à la manière de représenter théoriquement divers faits : 1) les guerres en Iraq et en Afghanistan ; 2) l’agitation du secteur financier durant la dernière décennie ; 3) la défaite apparente de la mondialisation dans sa forme néolibérale ; 4) les dynamiques et l’éclipse présumée de l’hégémonie américaine ; et 5) la prolifération...

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Module 13 Les Nations Unies et le développement

Krishna Ahooja-Patel

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pp. 95-101

La Charte des Nations Unies que rédigèrent les représentants de 50 pays soucieux de développement et de sécurité collective, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, comprend un préambule commençant ainsi : « Nous, peuples des Nations Unies […] ». La Charte marquait la première étape d’une démarche entreprise pour faire adopter le concept de « famille des Nations », un système multilatéral de règlement des conflits et un ordre mondial plus...

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Module 14 Les organisations multilatérales dans le nouvel ordre mondial néolibéral

Walden Bello

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pp. 102-105

Dans ce module, l’auteur examine la structure et la dynamique du système de gouvernance multilatérale mondiale depuis ses origines, en 1944, jusqu’à nos jours. Il s’attarde aux piliers économiques du système multilatéral régissant les relations internationales : le G8, la Banque mondiale, le Fonds monétaire international (fmi) et l’Organisation mondiale du commerce (omc). Le module exclut en bonne partie le système onusien (traité dans le...

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Module 15 Le cadre stratégique international

Manfred Bienefeld

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pp. 106-110

L’auteur propose, dans ce module, une vaste analyse de l’évolution des principaux aspects du cadre stratégique international qui régit la manière dont les marchés, les systèmes de production et les systèmes financiers nationaux sont reliés au « monde extérieur ». Bien entendu, ce cadre évolue en fonction de certains paramètres politiques qu’il faut aussi comprendre. C’est la raison pour laquelle la première et la dernière partie du module traitent...

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Module 16 L’aide, la dette et le commerce: Dans le tourbillon du développement capitaliste

Luciano Vasapollo

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pp. 111-114

Quel cadre stratégique et institutionnel (multilatéral ou bilatéral) sert à fournir l’aide étrangère ? Quelle est la justification de la politique d’aide étrangère ? Comment cette politique s’articule-t-elle avec la coopération internationale pour le développement, avec la politique étrangère des États donateurs ou avec les canaux multilatéraux ou bilatéraux ? Quel rôle jouent les organisations non gouvernementales dans le processus du développement ? Au...

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Section 6 L’État, les classes sociales et le développement

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pp. 115-117

L’économie libérale est une forme d’économie politique, une approche centrée sur l’économie de marché et l’État ou les politiques publiques. Pourtant, les chercheurs de cette tradition ont tendance à étudier séparément l’économie et la politique. Au contraire, les tenants de l’approche critique en études du développement et de la théorie sociale radicale analysent ces deux dimensions dans une perspective intégrée « d’économie politique »....

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Module 17 Les classes sociales au centre d’une approche critique en étudesdu développement

Berch Berberoglu

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pp. 118-122

Pour analyser le développement dans le tiers monde, la plupart des spécialistes des sciences sociales ont employé, jusqu’à récemment, des approches institutionnelles, transnationales ou culturelles et d’autres approches similaires compatibles avec la théorie de la modernisation. Ces auteurs ont négligé d’étudier la dynamique de classe inhérente au développement et les changements attribuables à l’économie politique d’un système mondial en mutation...

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Module 18 Le pouvoir et le développement: La politique de l’Empire

James Petras

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pp. 123-128

Dans les années 1930, au lendemain de la grande dépression dans les pays du Nord, l’État a assumé la responsabilité d’offrir ce que les économistes qualifient de services relatifs au « bien-être » de la population : éducation, santé, sécurité sociale, assurance emploi et logements sociaux. Auparavant, l’État avait les mandats fondamentaux suivants : 1) la protection de la propriété et de chaque citoyen ; 2) la sécurité juridique de la propriété privée des...

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Module 19 La dimension politique du développement

John Harriss

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pp. 129-132

Dans ce module, l’auteur aborde la dimension politique du processus du développement, en particulier la démocratie et la démocratisation, et – ce qui n’est pas sans lien – le discours contemporain sur la « bonne gouvernance ». La modification du discours sur le développement, où le terme « gouvernance » a remplacé celui de « gouvernement », traduit le souci d’élargir la participation à la prise des décisions et à l’élaboration des politiques en...

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Module 20 La guerre et le développement

Michael Clow

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pp. 133-140

Les guerres sont des luttes armées au cours desquelles des groupes organisés emploient la violence pour parvenir à des fins politiques. La violence politique entre des États-nations est appelée guerre internationale ; la guerre entre des groupes politiques organisés au sein d’un État est appelée guerre civile. En général, l’étude des guerres internationales relève des politologues. L’étude des guerres civiles entre des mouvements organisés qui représentent...

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Section 7 La problématique de la pauvreté

En 1968, alors que la Banque mondiale a pour président Robert McNamara, elle découvre que deux personnes sur cinq dans le monde sont incapables de satisfaire leurs besoins essentiels. À partir de ce moment, le développement sera surtout orienté vers la réduction de la pauvreté ou la lutte contre la pauvreté. La Banque mondiale a d’ailleurs pris la direction de cette lutte depuis lors. Cette situation soulève toutefois de nombreuses questions,...

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Module 21 La Banque mondiale: Développement, hégémonie et pauvreté

David Moore

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pp. 143-146

Dans son recueil consacré à la Banque mondiale, David Moore (2007b) déconstruit l’idéologie dominante de la mondialisation néolibérale. Il offre une interprétation constructiviste gramscienne de la manière dont « le pouvoir en place » ou les « nouveaux maîtres du monde » (Pilger, 2002) ont fabriqué puis utilisé cette idéologie pour instaurer leur hégémonie mondiale. Les diverses études réunies dans le recueil de Moore cherchent ainsi à briser...

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Module 22 La crise de l’inégalité

Henry Veltmeyer

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pp. 147-151

Au cours des années 1980, la contre-révolution néolibérale opérée dans les théories et les pratiques du développement a creusé encore davantage le fossé mondial en matière de revenu et de richesse. Comme les Nations Unies l’ont montré dans le rapport de 2005 intitulé The Inequality Predicament, cette contre-révolution a aussi approfondi les inégalités à l’intérieur des pays du Nord et du Sud. Les inégalités de revenus ont toutefois connu une...

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Module 23 La dynamique des politiques de lutte contre la pauvreté

John Harriss

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pp. 152-156

La plupart des recherches sur la pauvreté s’inspirent d’un modèle de connaissances dont le but est de construire un savoir scientifique capable de déterminer la nature et les causes du problème de la pauvreté. Ce modèle affirme, implicitement ou explicitement, que des politiques éclairées doivent s’appuyer sur un tel savoir. Il présuppose la possibilité d’apporter une réponse définitive à des questions comme celle de savoir si les réformes économiques...

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Section 8 Vers un nouveau paradigme

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pp. 157-159

En 2007, les économistes de la Banque mondiale ont effectué un réexamen stratégique de leurs théories à propos « des défis du développement mondial » pour le nouveau millénaire. Voici comment ils ont alors conceptualisé l’évolution des théories et des pratiques :

Il y a 60 ans […] [le développement [était] synonyme de croissance économique générale […] résult[ant] essentiellement de l’accumulation des facteurs de production – surtout le...

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Module 24 Le capital social et le développement local

Henry Veltmeyer

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pp. 160-164

L’auteur traite, dans ce module, des théories et des pratiques relatives aux processus du développement et du changement social dans le contexte de la mondialisation néolibérale. Ces théories et ces pratiques laissent présager des formes différentes de développement ou un « autre développement », selon l’expression populaire actuelle. Les processus du développement et du changement social peuvent être analysés sur les plans international, national,...

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Module 25 L’approche des moyens d’existence durables

Haroon Akram-Lodhi

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pp. 165-169

Durant la première décennie des années 2000, un nouveau cadre théorique est apparu dans le domaine de l’étude du développement rural. L’approche des « moyens d’existence durables » est depuis parvenue à dominer aussi bien la recherche et l’analyse des politiques que les revendications. L’auteur explore brièvement, dans ce module, cette approche dans une perspective critique....

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Module 26 Le développement humain en théorie et en pratique

Joseph Tharamangalam et Ananya Mukherjee Reed

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pp. 170-176

En tant que nouvelle approche du développement, le développement humain est apparu comme une remise en question importante du néolibéralisme. Que cette approche soit considérée ou non comme un paradigme de rechange au néolibéralisme (Jolly, 2004 ; Kuonqui, 2006), elle offre néanmoins des moyens de faire ressortir les succès ou les échecs du marché et des politiques néolibérales. Elle a également suscité une vive attention de la...

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Section 9 Le pouvoir et le développement : les dimensions du genre et de la classe sociale

Il est possible d’affirmer que la dynamique du développement et du changement social repose sur des rapports de pouvoir. Dans la conception de Max Weber, l’exercice du pouvoir désigne « toute chance de faire triompher, au sein d’une relation sociale, sa propre volonté, même contre des résistances ». Ce qui pose problème c’est que l’économie, comme discipline, se montre particulièrement incapable de conceptualiser les questions économiques...

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Module 27 Une analyse sociale critique du développement

Anthony Holland O’Malley

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pp. 179-189

Au coeur de ce que C.W. Mills a appelé « l’imagination sociologique » se trouve la nécessité d’établir des liens entre, d’une part, les préoccupations et les comportements individuels et, d’autre part, les caractéristiques de la structure sociale, à savoir les « variables structurelles » et les conditions limites de diverses formes d’organisation sociale. L’analyse sociale inspirée de « l’imagination sociologique » est scientifique dans le sens le plus large du terme, car elle...

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Module 28 Le genre, l’autonomisation et le développement

Jane L. Parpart

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pp. 190-193

Les débats au sujet du développement ont d’importantes répercussions sur les pratiques et les analyses inspirées de l’approche « genre et développement », y compris les théories féministes et les études sur la masculinité. Certains auteurs plaident en faveur de solutions néolibérales axées sur le marché pour régler les inégalités de genre. D’autres soutiennent que des changements dans les rapports de genre se produiront seulement lorsque les femmes...

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Module 29 L’intégration du genre dans l’économie: Des incidences pour les théories et les pratiques critiques du développement

Fiona MacPhail

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pp. 194-198

L’économie féministe est un champ de recherche relativement neuf. Elle s’appuie sur les visions et les questions critiques issues des recherches dans le domaine de l’économie et d’autres disciplines, dont les théories féministes, mais elle les pousse plus loin. Le présent module illustre la contribution qu’apporte l’économie féministe à une approche critique en études du développement. Il permet de comprendre les limites et les partis pris des théories...

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Section 10 La culture, les connaissances et l’éducation pour le développement

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pp. 199-201

Durant les années 1960 et 1970, les théoriciens du développement ont formulé des approches critiques en s’inspirant du paradigme de « l’économie politique radicale » dont le cadre analytique et explicatif exclut, dans une large mesure, la culture. Peter Worsley a été l’un des premiers critiques à combler cette lacune en publiant The Three Worlds en 1984. Cet ouvrage d’une portée extraordinaire, d’une vision inouïe et d’un...

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Module 30 La matrice culturelle du développement et du changement

Aradhana Parmar

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pp. 202-208

La culture a-t-elle de l’importance pour le développement ? Qu’est-ce que l’analyse culturelle peut offrir à l’étude du développement ? La culture peut-elle servir de variable pour expliquer le processus du développement ? La culture favorise-t-elle ou empêche-t-elle le développement ? Peut-elle servir d’outil pour opérer des changements progressistes ? Est-il possible d’élaborer une forme d’analyse culturelle pour l’étude du développement ?...

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Module 31 Le savoir et la technologie pour le développement

Alexander Borda-Rodriguez et Sam Lanfranco

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pp. 209-215

La connaissance scientifique sert à inventer puis à développer de nouvelles technologies afin d’accroître la production dans l’agriculture et l’industrie. Elle constitue donc un aspect essentiel du développement. C’est aussi le mécanisme fondamental pour accroître la productivité : c’est-à-dire augmenter la production tout en réduisant l’apport de la main-d’oeuvre, laquelle est la principale source de la valeur attribuée aux produits sur le...

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Module 32 L’éducation pour le développement

Gary Malcolm

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pp. 216-222

La recherche sur les questions d’éducation à l’échelle mondiale prend de multiples formes. Dans une perspective critique, l’éducation peut avoir des incidences épistémologiques et méthodologiques qui varient selon l’objet de recherche. Épistémologiques parce que les connaissances sont partagées ou transférées entre professeurs et étudiants. Méthodologiques parce que différents types de connaissances exigent différentes méthodes d’enseignement et d’apprentissage. Le présent module offre une possibilité dialogique d’examiner, de manière...

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Section 11 La transformation de l’agriculture et le développement rural

Au sens large, le terme « développement » désigne un processus de changement progressiste, c’est-à-dire une amélioration des conditions de vie qui survient lorsqu’une société apporte les changements nécessaires à cette fin. Dans le système capitaliste, l’ensemble de ce processus dépend du développement des forces de production. Il est possible d’envisager les améliorations attribuables au développement de deux manières. Dans la perspective néolibérale,...

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Module 33 Une approche critique de l’étude du développement rural

A. Haroon Akram-Lodhi

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pp. 225-228

Pendant une grande partie de la période qui a suivi la Seconde Guerre mondiale, il y a eu une baisse de la part relative que représentaient l’agriculture et la production alimentaire dans les circuits nationaux et internationaux d’accumulation du capital. L’agriculture a alors perdu beaucoup de sa pertinence, mais la situation est peut-être en train de changer. Depuis quelques années, l’émergence d’une crise mondiale qui touche la production et la consommation de nourriture inquiètent les acteurs et les agents du capitalisme international...

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Module 34 Le développement rural dans une perspective latino-américaine

Cristóbal Kay

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pp. 229-232

Le présent module expose certaines des principales explications avancées à propos des grandes transformations survenues dans le secteur rural en Amérique latine. Notre thèse est qu’une approche critique d’économie politique offre le meilleur moyen de comprendre la dynamique de ces transformations. Le débat, surtout marxiste, à propos de la question agraire en constitue un élément clé. Le module aborde, dans une perspective historique, les processus du changement agraire en Amérique latine ; il compare la situation dans cette...

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Module 35 Les politiques foncières contemporaines et les luttes pour la terre

Saturnino M. Borras Jr.

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pp. 233-236

Les politiques foncières et les luttes pour la terre sont deux éléments majeurs des politiques et des discours contemporains à propos du développement international. Pourtant, d’importantes questions analytiques liées à ces deux thèmes demeurent peu explorées. Elles peuvent être envisagées sous deux angles : 1) la nécessité d’une compréhension critique plus systématique et plus cohérente des théories dominantes ; et 2) la nécessité d’une réflexion différente....

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Section 12 Le développement capitaliste et le marché du travail

Ces dernières années, la Banque mondiale, l’Organisation pour la coopération et le développement économiques, d’autres organisations intergouvernementales, des décideurs et des chercheurs ont jugé nécessaire d’inciter la main-d’oeuvre à s’adapter aux exigences du nouvel ordre économique en devenant plus flexible. Pour justifier cet objectif politique, ils affirment que la main-d’oeuvre se trouve devant l’alternative suivante : s’adapter à ces exigences...

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Module 36 Le travail, le capitalisme et les classes sociales

Rosalind Boyd

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pp. 239-244

Le présent module place les luttes des travailleurs au centre d’une approche critique du développement dans la phase actuelle d’un capitalisme mondial qui se caractérise par la pauvreté et des inégalités indécentes, surtout dans les régions du Sud. Depuis deux à trois décennies, il se produit une restructuration du capitalisme mondial dans la foulée du programme néolibéral adopté par les entreprises transnationales et les organisations financières internationales. Cette restructuration est en outre liée à un essor sans précédent du...

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Module 37 La migration et le développement: Le travail dans l’économie mondiale

Raúl Delgado Wise et Humberto Márquez Covarrubias

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pp. 245-252

Sous la direction de la Banque mondiale et de la Banque interaméricaine de développement, certaines organisations internationales ont appliqué un programme politique international de migration et de développement. Selon leur postulat, les envois d’argent des migrants à leurs familles peuvent favoriser le développement local, régional et national de leurs pays d’origine. Par extension, ces envois sont considérés comme un apport indispensable de devises étrangères assurant la stabilité macroéconomique et atténuant les ravages...

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Module 38 Le développement urbain dans les pays du Sud

Charmain Levy

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pp. 253-258

La théorie classique de la modernisation du développement formulée après la Seconde Guerre mondiale considère l’urbanisation comme un élément majeur du passage d’une société agraire traditionnelle à une société industrielle moderne. Les besoins en main- d’oeuvre des complexes industriels urbains et le développement capitaliste dans les campagnes poussent la population paysanne vers les villes. Des années 1960 jusqu’aux années...

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Section 13 La nature, l’énergie et le développement

L’écologie politique étudie non seulement la manière dont les facteurs politiques, économiques et sociaux affectent l’environnement, mais aussi la manière dont l’environnement conditionne, à son tour, le processus du développement économique. Dans ce domaine de l’approche critique en études du développement, la plupart des recherches analysent les dynamiques du rapport nature-société-développement à l’intérieur de l’économie capitaliste....

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Module 39 Le courant dominant du développement durable

Darcy Victor Tetreault

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pp. 261-268

Les questions environnementales sont restées à la périphérie des études du développement international jusqu’au début des années 1970. Le mouvement écologiste prend alors forme dans les pays du Nord et des inquiétudes néomalthusiennes commencent à s’exprimer par rapport à la surpopulation, à l’épuisement des ressources et à la contamination industrielle. Ces facteurs soulèvent des interrogations à propos des limites de la croissance économique...

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Module 40 La durabilité dans les sciences sociales: Une perspective critique du développement

David Barkin

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pp. 269-273

Les théoriciens du développement décrivent de nombreuses formes d’interpénétration des sociétés et des économies en présupposant la supériorité historique du capitalisme et l’inévitable progression vers la croissance économique, même si la plupart d’entre eux rejettent la vision manichéenne de Walter Rostow. Dans sa vision hégémonique de la pensée politique, économique et sociale, Rostow ne juge en effet jamais nécessaire de poser certaines...

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Module 41 L’écologie politique: L’écologisme pour le changement

Anthony O’Malley et Michael Clow

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pp. 274-282

Pour explorer les rapports entre l’environnement et le développement, entre les questions relatives à l’environnement et celles relatives au développement, il faut d’abord définir ces deux concepts et ensuite préciser les liens matériels et sociaux qui les unissent.
Il existe de nombreuses définitions du développement. Pour les économistes libéraux, le sens fondamental de ce terme désigne l’expansion de la production (le produit intérieur brut) à l’intérieur de l’économie capitaliste, que leur tradition théorique représente sous...

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Module 42 L’énergie et le développement: Le pétrole en eaux troubles

John Saxe-Fernández

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pp. 283-286

L’économie capitaliste mondiale dépend des sources non renouvelables de combustibles fossiles ou d’hydrocarbures comme le pétrole, le charbon et le gaz naturel qui fournissent 80 % de toute l’énergie. En fait, les combustibles fossiles font tourner toute l’économie industrielle moderne. Le pétrole représente à lui seul 33 % de l’approvisionnement total d’énergie et 90 % de l’énergie utilisée dans le secteur des transports. C’est l’ingrédient essentiel à...

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Section 14 Le développement en marge

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pp. 287-289

Dans les années 1960, après des décennies de « développement par la coopération internationale », le monde se divise en trois : 1) une poignée de pays capitalistes avancés (20, pour être exact) ou d’« États fondateurs » qui établissent, en 1961, l’Organisation de coopération et de développement économiques (ocde), essentiellement un club de pays riches de « l’Occident » capitaliste, au produit intérieur brut (pib) et au revenu par habitant relativement élevés ; 2) un...

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Module 43 L’Afrique en développement

Dennis Canterbury

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pp. 290-296

Le présent module aborde le grand problème du développement et du changement en Afrique. Il s’agit d’un problème dont la complexité dépasse l’entendement de la plupart des individus, et les chercheurs ne font certainement pas exception à cet égard. Le module déconstruit d’abord l’idée erronée selon laquelle le développement, comme objet d’études et comme but des États-nations, est apparu après la Seconde Guerre mondiale avec l’effondrement...

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Module 44 Le développement et le changement en Amérique latine et dans les Antilles

Ferneto I. Leiva

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pp. 297-300

Comment peut-on évaluer la trajectoire présente et future du développement en Amérique latine après plus de 30 ans de restructuration néolibérale ? À la lumière des modules précédents, le présent module répond à cette question en affirmant que l’économie politique critique offre la meilleure perspective pour comprendre les dynamiques fondamentales du développement latino-américain contemporain. Cette perspective, en cours de renouvellement...

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Module 45 Le développement et le changement en Asie

Jos Mooij

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pp. 301-306

L’Asie est sans conteste le plus important continent au monde à cause non seulement de sa taille, mais aussi de sa population. Il s’agit en outre d’un continent extrêmement diversifié puisqu’il compte : 1) des pays aux taux de croissance élevés et soutenus, mais avec des poches de pauvreté et de dénuement extrêmes ; 2) de grandes villes de calibre mondial, mais aussi des sociétés tribales ; et 3) des exemples de trajectoires de développement capitaliste,...

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Module 46 La réémergence de la Chine: Une approche critique du développement

Paul Bowles

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pp. 307-312

En 1800, la Chine produisait 33 % de tous les biens manufacturés, soit environ l’équivalent de la production actuelle combinée des pays du centre maintenant développés. Durant le xixe siècle, la révolution industrielle s’est étendue à l’ensemble des pays du centre, de sorte qu’à la veille de la Seconde Guerre mondiale, la part de la Chine dans la production manufacturière totale avait chuté à seulement 3,6 %, tandis que celle des pays développés du...

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Section 15 Un regard dans le rétroviseur, puis en avant!

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pp. 313-315

Le néolibéralisme est gravement malade, sinon mort, dans l’arène politique et dans le domaine des politiques publiques. Quant au capitalisme, il se débat avec une crise multidimensionnelle dont les effets débordent le secteur financier et ébranlent profondément la production mondiale, voire menacent jusqu’aux fondements du système mondial. L’aggravation des inégalités sociales et l’élargissement du fossé en matière de richesse et de revenu mettent en péril l’ensemble du projet du développement....

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Module 47 La modification des dynamiques régionales: Des solutions de rechange à la mondialisation néolibérale ?

Paul Bowles

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pp. 316-320

Le régionalisme est un concept caméléon. Cet arrangement politique a en effet servi à poursuivre différents buts à différents moments. Dans les années 1930, il a pris la forme des « tarifs préférentiels impériaux » comme mesure défensive lorsque le système commercial international s’est effondré. Depuis les années 1950, le régionalisme fait partie des initiatives d’intégration européenne. Durant les années 1950 et 1960, il a été populaire dans de...

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Module 48 Le socialisme et le développement

Jeffery R. Webber

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pp. 321-325

Au début des années 1990, lorsque le système socialiste « réellement existant » s’effondre en Union soviétique et en Europe de l’Est, les grands médias et les chercheurs annonce la victoire du capitalisme et la défaite cinglante du socialisme. Ils soutiennent que cet événement marque la « fin de l’histoire », c’est-à-dire le début d’un nouvel ordre libéral. Le socialisme est ironiquement jeté aux poubelles du xxe siècle. Il existe toutefois une tradition socialiste...

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Module 49 Des voies pour un changement progressiste et pour un autre développement

Henry Veltmeyer

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pp. 326-338

La crise de la civilisation occidentale capitaliste nous oblige à inventer des options différentes pour concilier la nature et la société, mais aussi la démocratie, l’État et les habitudes de consommation. Cette crise révèle la nécessité d’adopter de nouveaux modes de vie. Elle souligne qu’un « autre monde est possible », mais avant tout qu’il est urgent de le réaliser. Dès le moment où les premières victimes ont subi les formes les plus barbares de la violence...

Bibliographie

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pp. 339-385