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Quelles sont les caractéristiques de l'écriture réflexive, de l'écriture professionnelle? En quoi l'écriture favorise-t-elle la professionnalisation en éducation et en formation? Entre prescription et réalité, transcription et transformation, conformité et singularité, l'écriture professionnelle, tout en s'immisçant dans les activités du travail sous des formes et selon des logiques différentes, soulève souvent de nombreuses contradictions. C'est ce qu'un groupe d'une dizaine de chercheurs a voulu clarifier en contribuant à l'actuel ouvrage collectif.

Table of Contents

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  1. Cover
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  1. Title Page, Copyright
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  1. Table des matières
  2. pp. vii-xiv
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  1. Introduction. Réflexions sur les écritures en situations professionnelles
  2. pp. 1-10
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  1. Partie 1. L’écriture comme instrument de développement professionnel
  2. p. 11
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  1. Chapitre 1. Un journal d’accompagnement d’un changement comme outil d’écriture réflexive professionnalisante
  2. pp. 13-39
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  1. Chapitre 2. Les écrits professionnels des enseignants : entre prescrit et réel, entre individuel et collectif
  2. pp. 41-71
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  1. Chapitre 3. Caractéristiques et fonctions de l’écriture sur l’activité professionnelle : l’éclairage des pratiques de VAE en France
  2. pp. 73-95
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  1. Chapitre 4. Traces de cheminement soumises à des tiers : des défis de l’écriture professionnelle en relation d’aide – une étude de cas
  2. pp. 97-123
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  1. Chapitre 5. La carte ne coïncidera jamais avec le territoire : écrire une thèse
  2. pp. 125-151
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  1. Partie 2. L’écriture comme instrument de professionnalisation
  2. p. 153
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  1. Chapitre 6. L’écriture professionnelle d’enseignants confirmés dans un contexte de formation continuée obligée
  2. pp. 155-173
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  1. Chapitre 7. Apprendre et se développer à travers l’écriture du mémoire en formation d’adultes : utopie ou possible réalité ?
  2. pp. 175-204
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  1. Chapitre 8. Le portfolio de développement professionnel à l’université : enjeux et significations
  2. pp. 205-229
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  1. Conclusion. Réflexion sur des particularités de l’écriture en situation professionnelle
  2. pp. 231-245
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  1. Notices biographiques
  2. pp. 247-251
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