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Qu’elles soient en sciences et technologies ou dans d’autres types d’activités humaines, qu’elles soient du Sud ou du Nord (distinction pour identifier les pays plus riches de ceux plus pauvres), les femmes du monde aspirent à une égalité d’accès aux carrières et professions, aux services et privilèges ainsi qu’au succès dans l’exercice de ces activités professionnelles et sociales. Cet ouvrage collectif aborde la thématique du développement durable et le genre sous deux angles différents: les grands enjeux des femmes du Sud et ceux des femmes en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques en termes de démocratie, de citoyenneté et de leadership.

Table of Contents

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  1. Cover
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  1. Title Page, Copyright
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  1. Préface
  2. pp. vii-ix
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  1. Remerciements
  2. pp. xi-xii
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  1. Table des matières
  2. pp. xiii-xv
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  1. Introduction: Pour des réflexions sur les femmes et le développement durable
  2. pp. 1-6
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  1. Partie 1: Les femmes et le développement durable: une préoccupation internationale et scientifique
  2. p. 7
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  1. Chapitre 1: Les grands enjeux des femmes du Sud pour un développement durable – Les femmes, la citoyenneté et le développement: la révolution éthique
  2. pp. 9-21
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  1. Chapitre 2: L’égalité des genres pour un développement durable: discourir, c’est bien, mais agir, c’est mieux
  2. pp. 23-31
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  1. Chapitre 3: Les grands défis des femmes des pays du Sud pour bâtir la sécurité alimentaire
  2. pp. 33-50
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  1. Chapitre 4: Haïti: les femmes et le développement durable
  2. pp. 51-58
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  1. Chapitre 5: Les traditions et l’engagement des femmes dans les communautés rurales des pays du Sud
  2. pp. 59-69
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  1. Chapitre 6: Les femmes et le développement durable: réflexions sur la place de la femme dans les projets de développement au Burkina Faso
  2. pp. 71-79
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  1. Chapitre 7: Le défi du développement humain durable par les femmes et les hommes
  2. pp. 81-101
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  1. Chapitre 8: Les préoccupations des femmes des pays du Sud: réflexion synthèse
  2. pp. 103-112
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  1. Partie 2: Les grands enjeux des femmes en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM)
  2. p. 113
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  1. Chapitre 9: Quel leadership pour les femmes en STIM ?
  2. pp. 115-127
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  1. Chapitre 10: Les filles des milieux minoritaires francophones en STIM: renouveler les rôles dans le système éducatif
  2. pp. 129-140
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  1. Chapitre 11: L’art dramatique au service de la promotion des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM)
  2. pp. 141-151
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  1. Chapitre 12: Les femmes en STIM: les efforts mondiaux pour un progrès soutenu et durable
  2. pp. 153-160
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  1. La promotion des carrières en STIM auprès des filles
  2. pp. 161-173
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  1. Chapitre 14: Une contribution à la réflexion sur les enjeux des femmes pour un développement durable
  2. pp. 175-186
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  1. Chapitre 15: Les enjeux des femmes en STIM: synthèse pour contribuer à la réflexion
  2. pp. 187-198
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  1. Postface
  2. pp. 199-200
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  1. Notices biographiques
  2. pp. 201-206
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