In this Book
- Pédagogie et psychologie des émotions: Vers la compétence émotionnelle
- Book
- 2005
- Published by: Presses de l'Université du Québec
summary
Pourquoi tenir compte de la dimension émotionnelle de l'apprentissage ou comment développer la compétence émotionnelle ? Des experts du Québec, du Danemark, de France, d'Italie et de Suisse tentent de mieux cerner ce que sont les émotions et la compétence émotionnelle en puisant leur inspiration dans les domaines de la pédagogie et de la psychologie. Ils montrent la complémentarité et l'intérêt de traiter ces approches dans un même ouvrage et les examinent sous plusieurs angles :
•les représentations sociales;
•les expériences plus ou moins positives;
•les liens avec le développement de la pensée critique;
•les réalités interculturelles;
•le rôle des parents dans le suivi scolaire;
•l'accompagnement des personnels scolaires;
•les difficultés d'intégration scolaire;
•les abus;
•les problèmes alimentaires.
Chercheurs et chercheures, intervenants et intervenantes en éducation y trouveront une réflexion élargie sur la dimension émotionnelle de l'apprentissage.
Table of Contents
Download Full Book
- Table des matières
- pp. ix-xiii
- Introduction
- pp. 1-5
- Chapitre 8_La compréhension des émotions
- pp. 183-206
- Notices biographiques
- pp. 243-248
Additional Information
ISBN
9782760518506
Related ISBN(s)
9782760513600
MARC Record
OCLC
236379314
Pages
264
Launched on MUSE
2013-01-01
Language
French
Open Access
No