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Comprendre la famille 2
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Les psychologues, sociologues, anthropologues, travailleurs sociaux, économistes, démographes et enseignants trouveront dans cet ouvrage une vision globale de la famille.

Table of Contents

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  1. Cover
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  1. Title Page
  2. p. iii
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  1. Table des matières
  2. pp. vii-ix
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  1. L’organisation du symposium
  2. pp. xi-xii
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  1. Remerciements
  2. p. xiii
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  1. Présentation
  2. pp. xv-xvi
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  1. Introduction_Comprendre la famille : une recherche en évolution
  2. pp. 1-11
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  1. Partie 1_Recherches et interventions
  2. p. 13
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  1. Le niveau de vie des familles : déclassement et effet de génération
  2. pp. 17-30
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  1. Qui fait partie de la famille ?_Les pratiques de don et l’évolution des réseaux familiaux
  2. pp. 31-47
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  1. Familles-problèmes ou familles-ressources_Approches alternatives auprès des familles démunies
  2. pp. 49-71
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  1. Stratégies familiales : pour un travail social avec les familles
  2. pp. 73-87
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  1. Les marqueurs de la fécondité au Québec
  2. pp. 91-111
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  1. L’adoption internationale comme phénomène migratoire
  2. pp. 113-125
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  1. Le mariage et l’union libre au Québec : quelle(s) politique(s) doit-on suivre à l’aube du XXIe siècle ?
  2. pp. 127-144
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  1. La nouvelle prestation fiscale fédérale pour enfants : effets sur l’équité et la fécondité au Canada et au Québec1
  2. pp. 145-171
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  1. Femmes, famille et travail : enjeux et défis de la conciliation
  2. pp. 173-192
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  1. La famille immigrante
  2. pp. 195-218
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  1. Le projet familial des réfugiés, objectifs ou stratégies
  2. pp. 219-231
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  1. Valeurs éducatives parentales, origine ethnique et classes sociales
  2. pp. 233-259
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  1. La situation familiale des enfants déplacés
  2. pp. 263-281
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  1. Prise de décision et intervention auprès des enfants négligés en Montérégie
  2. pp. 283-310
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  1. Programme d’intervention auprès des familles négligentes : l’expérience de collaboration d’une équipe universitaire et d’un milieu d’intervention
  2. pp. 311-327
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  1. Les enjeux éthiques de l’intervention professionnelle dans les situations familiales de « maltraitance »
  2. pp. 329-348
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  1. Perception mère - enfant_La perception de soi et de la figure maternelle chez l’enfant maltraité : influence de la perception que la mère a de l’enfant
  2. pp. 349-364
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  1. Fonctionnement familial et rendement scolaire : où est le lien ?
  2. pp. 365-376
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  1. « Famille au jeu » : promotion de l’activité physique familiale en milieu municipal
  2. pp. 377-395
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  1. Partie 2_Les débats
  2. p. 397
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  1. La contribution de la recherche à la rédaction d’Un Québec fou de ses enfants : importante, relative et menacée !
  2. pp. 401-407
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  1. Besoins de formation des intervenants
  2. pp. 411-415
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  1. Besoins de formation particuliers pour les intervenants oeuvrant dans des structures hors réseau - organismes communautaires et autres - ayant une vocation familiale
  2. pp. 417-421
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  1. Des programmes spécialisés en études familiales ? Après combien d’année de retard ?
  2. pp. 423-426
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  1. Présentation
  2. pp. 429-430
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  1. Un regard inorthodoxe sur la problématique des femmes immigrantes
  2. pp. 431-437
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  1. La famille issue d’une communauté culturelle : une famille qui participe aux réalités de la famille québécoise de souche
  2. pp. 439-445
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  1. Comment donner le goût du Québec aux familles de différentes origines et comment intéresser les familles québécoises d’origine canadienne-française à mieux les accueillir ?
  2. pp. 447-450
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  1. Conclusion
  2. pp. 451-457
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  1. Collaborateurs et collaboratrices
  2. pp. 459-462
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