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summary
L’écriture de ce livre a été guidée par les histoires de sept jeunes ou, plutôt, un moment précis de ces histoires : celui de leur passage dans un organisme communautaire de lutte contre le décrochage scolaire (OCLD). Histoires de jeunes malheureux, meurtris, frustrés, qui ont accumulé abandons, incompréhension, rejets et échecs, dans leur famille et à l’école. Histoires qui reflètent les défaillances d’une diversité d’adultes et d’institutions, voire de la société tout entière. Histoires singulières, mais où se retrouvent des convergences, ces parcours de vie mettant en relief l’ensemble des éléments qui amènent les jeunes à entrer dans la spirale du décrochage.

Table of Contents

  1. Cover
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  1. Title Page, Copyright
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  1. Remerciements
  2. pp. vii-viii
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  1. Table des matières
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  1. Liste des principaux acronymes
  2. pp. xiii-xiv
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  1. Introduction générale
  2. pp. 1-4
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  1. Partie 1 - Des outils de recherche pour comprendre une réalité sociale d'une importance cruciale
  2. pp. 5-6
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  1. Chapitre 1 - Un cadre de référence
  2. pp. 7-44
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  1. Chapitre 2 - Les choix méthodologiques
  2. pp. 45-54
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  1. Partie 2 - Des acteurs sociaux et leurs milieux respectifs
  2. pp. 55-56
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  1. Chapitre 3 - Trois organismes communautaires au coeur de collectivités distinctes
  2. pp. 57-96
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  1. Chapitre 4 - Les acteurs à l'oeuvre
  2. pp. 97-108
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  1. Partie 3 - Les parcours des jeunes et leur accompagnement
  2. pp. 109-110
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  1. Chapitre 5 - Des parcours de jeunes en difficulté
  2. pp. 111-132
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  1. Chapitre 6 - L'organismes, un milieu de vie
  2. pp. 133-142
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  1. Chapitre 7 - Des figures plurielles de l'accompagnement
  2. pp. 143-165
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  1. Chapitre 8 - Les retombées de l'accompagnement communautaire pour les jeunes apprenants
  2. pp. 166-177
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  1. En guise de conclusion générale
  2. pp. 179-188
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  1. Bibliographie
  2. pp. 189-194
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  1. Notices biographiques
  2. pp. 195-196
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Additional Information

ISBN
9782760534179
Print ISBN
9782760534162
MARC Record
OCLC
835775845
Pages
218
Launched on MUSE
2013-01-01
Language
French
Open Access
N
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