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Éducation géographique
summary
Oeuvre collective d'un groupe de professeurs du département de géographie de l'Université du Québec à Montréal, ce livre invite à revoir la place et le rôle de la géographie dans l'éducation. À l'origine du projet, il y a la responsabilité commune des auteurs de préparer les futurs enseignants en sciences humaines de l'école secondaire au Québec et de les introduire à la connaissance géographique. C'est pourquoi les auteurs ont voulu offrir un espace de réflexion, non seulement sur ce qui caractérise le contenu de cette géographie, à l'université et à l'école, mais aussi sur sa nécessaire actualisation pour assurer la formation du citoyen et le développement d'une conscience territoriale au Québec. L'unité de leur réflexion tient dans la volonté de faire connaître, d'approfondir et de mettre en relation les savoirs de base qui font de l'éducation géographique un aspect essentiel de la formation à la citoyenneté.

Table of Contents

  1. Cover
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  1. L'ÉDUCATION GÉOGRAPHIQUE
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  1. Table des matières
  2. pp. vii-xi
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  1. Introduction
  2. pp. 1-8
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  1. Chapitre 1 La relation espace-temps dans la formation à l'univers social
  2. pp. 9-31
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  1. Chapitre 2 La géographie, une science complexe comme le monde
  2. pp. 33-54
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  1. Chapitre 3 Mondialisation et état-nation. La restructuration territoriale du système-monde
  2. pp. 55-92
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  1. Chapitre 4 Une vision globale de notre environnement : Le géosystème planétaire
  2. pp. 93-126
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  1. Chapitre 5 La climat de la terre : La perception humaine d'un fait naturel
  2. pp. 127-149
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  1. Chapitre 6 L'information géographique : de la carte au système dynamique
  2. pp. 151-179
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  1. Chapitre 7 La leçon de géographie, une relecture d'auteurs anciens
  2. pp. 181-204
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  1. Chapitre 8 La géographie enseignée : sa place dans la société québécoise
  2. pp. 205-236
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  1. Conclusion
  2. pp. 237-242
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  1. Mots clés
  2. pp. 243-253
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  1. Notices biographiques
  2. pp. 255-258
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