In this Book
- Pour guider la métacognition
- Book
- 2000
- Published by: Presses de l'Université du Québec
summary
Les trois auteures décrivent des expériences d'interventions réalistes en classe, les conditions d'enseignement, de même que les principes d'accompagnement et de formation continue dans une optique métacognitive.
Table of Contents
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- Table des matières
- pp. ix-x
- Remerciements
- pp. xi-xii
- Chapitre 4_Mises à l'essai
- pp. 55-72
- Chapitre 7_Perspectives de réflexions
- pp. 97-104
- Conclusion
- pp. 105-110
- Bibliographie
- pp. 111-114
Additional Information
ISBN
9782760516557
Related ISBN(s)
9782760510821
MARC Record
OCLC
236374251
Pages
127
Launched on MUSE
2013-01-01
Language
French
Open Access
No