Cover

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pp. 1-4

Title Page, Copyright

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pp. 5-8

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Préface

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pp. vii-xii

Ce livre arrive à point nommé dans le débat sur les services de garde. De la première à la dernière page, il montre l’importance de la qualité de l’environnement et des expériences offertes aux jeunes enfants en milieu de garde si l’on veut leur assurer un développement harmonieux. ...

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Remerciements

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pp. xiii-xiv

Nous voulons d’abord remercier les enfants des CPE que nous avons rencontrés lorsque nous étions éducatrice ou psychologue clinicienne et qui nous ont aidées à comprendre le monde de la petite enfance et à devenir de véritables éducatrices. ...

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Avant-Propos

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pp. xv-xviii

L’idée de ce livre nous est venue lors d’échanges avec nos étudiants et les acteurs des milieux de pratique oeuvrant dans le réseau des services de garde à la petite enfance. Ces derniers déploraient l’absence de littérature scientifique en français portant sur la qualité de ce type de services. ...

Table des matières

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pp. xix-xxiv

Liste des figures et tableaux

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pp. xxv-xxviii

Partie 1 : Définir et comprendre la qualité

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pp. 1-2

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Chapitre 1 : Vers un modèle écosystémique de la qualité des services de garde éducatifs à la petite enfance

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pp. 3-20

Ce premier chapitre propose un modèle écosystémique de la qualité des services de garde à la petite enfance en s’inspirant de l’approche écologique de Bronfenbrenner. Après avoir établi l’importance des services de garde au Québec, nous rappelons les principales définitions utilisées dans le monde de la recherche empirique. ...

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Chapitre 2 : Les services à la petite enfance / Découvertes passées et futures

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pp. 21-54

Au cours des vingt dernières années, la recherche sur les services de garde a fait d’immenses progrès en ce qui concerne les questions suivantes : a) les effets de la qualité des services de garde ; b) les effets de la durée aussi bien que du début de la fréquentation des services de garde à la petite enfance ; ...

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Chapitre 3 : Services éducatifs et de garde à l'enfance de bonne qualité / Un système de bonne qualité

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pp. 55-72

Ce chapitre est issus d’une vaste consultation réalisée au Canada dans le cadre du projet exploratoire de la Childcare Resource and Research Unit (CRRU) Quality by Design visant à stimuler le dialogue sur la qualité des services de garde éducatifs à la petite enfance au Canada, en priorisant les politiques ...

Partie 2 : Soutenir la qualité

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pp. 73-74

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Chapitre 4 : L'éducatrice au coeur de la qualité / Un projet pilote visant l'augmentation des compétences

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pp. 75-102

D’une perspective écosystémique, l’éducatrice est l’élément le plus proximal à la qualité de l’expérience éducative et sociale que vivent les enfants. De nombreuses études ont en fait établi un lien entre la qualité d’un service de garde et les caractéristiques de l’éducatrice telles que son niveau d’éducation ou sa formation continue. ...

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Chapitre 5 : Un modèle de formation pour soutenir la qualité dans les centres de la petite enfance

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pp. 103-132

En 2004, à la suite de la parution des résultats préliminaires portant sur la qualité des services de garde éducatifs de l’ELDEQ et en prévision de la publication de l’étude Grandir en qualité 2003, des membres du comité qualité du regroupement des CPE de la Montérégie décident de soutenir la qualité éducative de leurs organisations. ...

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Chapitre 6 : Enjeux et défis de la recherche sur les services de garde à la petite enfance au Québec

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pp. 133-168

Ce dernier chapitre présente le contexte des services de garde à l’enfance régis au Québec et répond à certaines critiques concernant la pertinence et l’importance du phénomène de l’expansion des services de garde éducatifs régis. Sont aussi présentés les résultats concernant la qualité des services de garde au Québec, ...

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Postface

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pp. 169-174

Le réseau des centres de la petite enfance, créé en 1997, achève une période intense de développement et compose avec une restructuration importante. Pour se développer, il a dû innover, intégrer dans l’action et expérimenter, ce qui a CERTES permis la construction de savoirs, mais également l’élaboration progressive ...

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Notices biographiques

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pp. 175-178

Jane Beach est consultante dans le domaine de la recherche sur les services de garde et les politiques publiques s’y rapportant. Elle a contribué à plusieurs études pancanadiennes effectuées par des organismes publics et privés et elle est auteure de nombreuses études et rapports sur les services de garde éducatifs au Canada. ...