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Presses de l'Université du Québec
summary
Pierre angulaire de la pensée structurée, le concept est le symbole qui désigne ou représente la réalité. Manier efficacement les concepts, cela signifie qu’on exprime justement le réel, que l’on est capable à la fois de raisonner, de déboucher sur des conclusions et de défendre logiquement des opinions. Cela signifie également que l’on est capable de détecter et d’exprimer les nuances et les multiples facettes que comporte le réel lui-même.

Table of Contents

  1. Cover
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  1. Title Page, Copyright Page
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  1. Préface
  2. pp. 9-10
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  1. Table des matières
  2. pp. 11-12
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  1. Remerciements
  2. pp. 13-14
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  1. Introduction
  2. pp. 15-18
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  1. Chapitre 1_À propos des concepts
  2. pp. 19-32
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  1. Chapitre 2_La pédagogie dans l'enseignement des concepts et le développement des habiletés à conceptualiser
  2. pp. 33-46
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  1. Chapitre 3_Un modèle d'enseignement des concepts
  2. pp. 47-58
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  1. Chapitre 4_Quelques applications du modèle d'enseignement des concepts
  2. pp. 59-94
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  1. Conclusion_Usage de l'ordinateur ^pour l'enseignement des concepts
  2. pp. 95-96
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  1. Bibliographie
  2. pp. 97-102
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