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En 1965, le Canada reçut son nouveau drapeau ; ce événement reflétait les grands changements qui s’étaient produits au cours des vingt années qui avaient suivi la Deuxième Guerre mondiale : la société canadienne était devenue hautement industrialisée, à l’avant-garde de la technologie et cosmopolite. Ce nouveau drapeau s’inspirait de celui qui flottait depuis des années au Royal Military College of Canada (RMC), ce qui lui donnait, par le fait même, une signification qui allait bien au-delà du simple souci esthétique, le développement du RMC étant intimement lié à celui du Canada. Durant les quarante dernières années, le RMC a su s’adapter à plusieurs changements. C’est ainsi que, devenant un lieu d’apprentissage privilégié et l’une des plus importantes universités du pays, il a formé des officiers professionnels de carrière. Le RMC a su relever les défis que représentaient, entre autres, l’intégration militaire et l’unification des forces, le bilinguisme, l’émergence du Collège militaire royal et du Royal Roads Military College, l’arrivée des femmes dans des rôles non traditionnels, les aspects culturels changeants du Canada et la montée fulgurante des nouvelles technologies. Dans un monde où les préceptes de la vie militaire apparaissent de plus en plus abstraits, la compétition constante que se livrent les candidats désirant être admis au RMC est la preuve irréfutable de sa pérennité comme lieu de savoir et de leadership.

Table of Contents

  1. Cover
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  1. Title Page, Copyright Page
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  1. Table des matières
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  1. AVANT-­PROPOS
  2. pp. vii-viii
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  1. PRÉFACE
  2. pp. ix-xiii
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  1. REMERCIEMENTS
  2. pp. xv-xvi
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  1. ABRÉVIATIONS ET ACRONYMES
  2. pp. xvii-xix
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  1. INTRODUCTION: Formation militaire: traditions et transformations
  2. pp. 1-13
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  1. 1. L'ancien RMC et les nouveaux collèges des Forces canadiennes
  2. pp. 15-32
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  1. 2. Du nouveau: le Programme de formation des officiers de la force régulière et le Royal Military College
  2. pp. 33-45
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  1. 3. Un cours d'instruction militaire de deux ans ou un diplôme universitaire?
  2. pp. 47-66
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  1. 4. Sous la houlette du directeur du Programme de formation des officiers de la force régulière
  2. pp. 67-83
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  1. 5. Problèmes d'effectifs et d'intégration
  2. pp. 85-100
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  1. 6. Unification, conseil de perfectionnement des officiers et formation professionnelle
  2. pp. 101-114
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  1. 7. Les établissements d'éducation de la Défense nationale et le professionnalisme militaire au RMC
  2. pp. 115-134
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  1. 8. La direction – formation professionnelle et perfectionnement – et la rationalisation des collèges militaires canadiens
  2. pp. 135-154
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  1. 9. Le personnel en service actif au RMC
  2. pp. 155-170
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  1. 10. Représentation francophone et bilinguisme
  2. pp. 171-183
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  1. 11. Bilinguisme institutionnel
  2. pp. 185-196
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  1. 12. Les femmes au RMC
  2. pp. 197-205
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  1. 13. Une université pour les Forces canadiennes
  2. pp. 207-224
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  1. NOTES
  2. pp. 225-245
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  1. APPENDICES
  2. pp. 247-254
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  1. INDEX DES NOMS DE PERSONNES
  2. pp. 255-259
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  1. INDEX DES SUJETS
  2. pp. 261-268
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Additional Information

ISBN
9782760318045
Print ISBN
9782760303591
MARC Record
OCLC
243573751
Pages
292
Launched on MUSE
2012-02-08
Language
French
Open Access
N
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