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Title Page, Copyright Page

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pp. iii-iv

Table des matières

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pp. vii-xi

Liste des illustrations

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pp. xiii-xiv

Liste des exercices

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p. xv

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Avant-propos

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pp. xvii-xviii

Il m'arrive fréquemment d'entreprendre la lecture d'un livre avec une attention flottante, m'accordant la permission de butiner d'une page à une autre, comme s'il s'agissait d'un objet sans valeur, sans histoire, sans auteur. Je l'ouvre à loisir, je le referme à la sonnerie du...

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Avant-propos

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pp. xix-xx

L'histoire de l'étude des neurosciences témoigne de sa complexité. Cette histoire a non seulement un passé complexe, mais aussi un devenir émergeant, comme l'attestent les nombreuses publications sur le sujet visant à réviser et parfaire notre compréhension du cerveau humain. Cette fascination pour...

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Préface de l'auteure

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pp. xxi-xxiii

Quelles sont les avancées tâtonnantes de l'auteure du présent ouvrage et de quelle manière influencentelles l'écriture de cet ouvrage ? Psychologue de formation, j'enseigne à des étudiantes et étudiants se destinant à l'enseignement spécial et ordinaire. Jusqu'à très récemment, soucieuse de transmettre efficacement le savoir, j'enseignais avec force schémas, métaphores, exemples, etc. Je passais des heures...

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Remerciements

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p. xxv

Parce que la vie est un long chemin qui maintient chacun de nous en apprentissage, je désire exprimer mes plus sincères remerciements à toutes ces personnes qui m'accompagnent sur le chemin de ma vie, incluant les étudiants et clients qui occupent une place centrale dans

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INTRODUCTION

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pp. 1-6

Etes-vous superstitieux ? Evitez-vous de passer sous une échelle un vendredi 13 ? Craignez-vous le pire lorsqu'un chat noir croise votre chemin ? Lisez-vous votre horoscope en sirotant votre café matinal ? De tout temps, les humains, soucieux...

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PREMIÈRE PARTIE : LA CONSTRUCTION DE LA RÉALITÉ

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pp. 7-14

Dans cette premiere partie, l'examen du systeme neurologique commence et s'arrête à la surface du cerveau, une structure appelée le néocortex du fait qu'elle est la dernière à être apparue dans l'échelle phylogénétique (du grec neos, « nouveau ») et qu'elle représente l'écorce du...

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Chapitre 1: Le monde selon l'hémisphère gauche

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pp. 15-26

L'hemisphere gauche gere les composantes sequentielles des mouvements comme de la parole parce qu'il gagne en vitesse dans le développement de son contrôle moteur. Il ne faut cependant pas croire que l'hémisphère gauche ne s'intéresse...

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Chapitre 2: Le monde selon l'hémisphère droit

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pp. 27-38

Les deux hémisphères travaivallenent emsbleàes construire du sens en mettant à contribution leurs fonctions spécifiques. Lorsque les fonctions de l'un prévalent, comme dans le cas de la présence importante de stimulations de nature séquentielle, l'hémisphère gauche entretient...

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Chapitre 3: La communication interhémisphérique

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pp. 39-50

Gâce à tomographie par émission de positrons53, qui, en injectant un radio-isotope dans le sang, identifie quels neurones s'activent davantage, c'està- dire consomment le plus de sucre et d'oxygène sanguins, on a pu démontrer que certaines tâches mobilisent préférentiellement un...

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DEUXIÈME PARTIE : L'AUTRE VERSANT DE LA CONSTRUCTION DE LA RÉALITÉ

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pp. 51-60

Nous 'sommes tous familiers avec Ie concept de specialisation hemispherique et, a un moindre degré, avec celui de communication interhémisphérique. Nous sommes beaucoup moins familiers avec le concept de spécialisation de Taxe avant et arrière et de la communication intrahémisphérique...

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Chapitre 4: Pour gérer la construction de la réalité avec bon sens

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pp. 61-76

Dans la partie antérieure du cerveau sont logées les aires frontales. Ces aires représentent à elles seules près du tiers de la surface totale du cortex. Bien qu'il n'existe pas de frontières définies avec précision, ces aires sont souvent divisées à nouveau

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Chapitre 5: Les aires frontales

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pp. 77-84

I1 vous est peut-être arrivé de côtoyer des personnes qui ignorent quoi répondre si on les interroge sur les réponses qu'elles ont données, en particulier des personnes en difficulté d'apprentissage. Lorsqu'on leur demande comment elles font pour...

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Chapitre 6 Les aires postérieures

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pp. 85-100

L.es aires postérieures82 regroupent tous les centre sensoriels. Leur travail combinatoire permet de construire une représentation du monde intégrée (multisensorielle) et stable (conservation des représentations sensorielles des...

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Chapitre 7: De la gestion d'un plan d'action à la gestion de l'apprentissage

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pp. 101-108

Dxans les trois chapitres précédents, la structure géofonctionnelle apparaît comme répartie entre les aires frontales, qui gèrent l'action, et les aires postérieures, responsables de l'information sensorielle reliée. On apprend qu'il est possible, par...

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TROISIÈME PARTIE : LA RÉALITÉ COMME UNE JUNGLE

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pp. 109-114

Vous vous souviendrez sans doute de cett analogie présentée en introduction de la deuxième partie du livre où Palomar indiquait que, pour comprendre une vague, il faut la...

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Chapitre 8: Le Darwinisme neuronal

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pp. 115-130

La notion qui s'impose en ce début de découverte du troisième axe est que notre perception intégrée et unifiée de la réalité provient de l'interaction constante que le cerveau nomade entretient avec son environnement. Les travaux du prix...

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Chapitre 9: Les aires sous-corticales, l'impression viscérale

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pp. 131-152

LL/e premier chercheur à déclarer, en 1885, que l'impression première part de nos viscères s'appelle Karl Georg Lange. Il affirme que l'expérience émotive et son expression sont le produit des sensations viscérales, ces mêmes sensations...

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Chapitre 10: La vigilance en ondes, une question d'électricité

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pp. 153-166

Etre sur la même longueur d'ondes relève de plusieurs structures sous-corticales, chacune ayant sa signature chimique particulière (LeDoux, 2002, p. 312). Ces structures jouent un rôle critique dans la mise en ondes harmonieuse de l'ensemble des aires du cerveau. Lorsque ces structures,...

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Chapitre 11: Si l'alchimie m'était contée

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pp. 167-174

II était une fois une planète souveraine où toutes les décisions étaient prises démocratiquement, chacun ayant depuis longtemps reconnu et honoré l'expertise complémentaire de ses congénères. Aux confins de ladite planète veillait Formation...

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Chapitre 12: Que savait-on de l'usage prolongé des drogues ?

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pp. 175-192

Em ce qui a trait à l'effet de l'usage prolongé des drogues modulatrices, le Congrès planétaire arrêta les quatre conclusions suivantes. Il reconnut d'abord que la tension causée par le stress s'inscrit dans le corps sous forme de tension musculaire...

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QUATRIÈME PARTIE : UN CERVEAU QUI APPREND À APPRENDRE

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pp. 193-198

S'il est juste d'affirmer qu'un cerveau apprend difficilement sous un stress aigu, il est tout aussi vrai de dire que, dès le moment où le stress se place à un niveau tel qu'une impression de sécurité peut être maintenue, l'apprentissage s'en trouv...

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Chapitre 13: L'invention de la réalité

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pp. 199-212

D^ans le présent de nos vies, notre investissement exige, au point de départ, la mobilisation de notre attention. L'attention, cette habileté à nous investir pleinement dans un objet de pensée, est d'une telle importance que, lorsqu'elle...

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Chapitre 14: Apprendre comme rêver

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pp. 213-230

Dy ans le chapitre précédent, nous constations que le nomadisme qu'autorisé le rêve — éveillé ou non — est un ingrédient indispensable de ce que les Anglo-Saxons appellent le breakthrough, et que Ton pourrait librement traduire par « la traversée du miroir », en hommage à ce grand rêveur...

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Chapitre 15 Quand la mémoire va

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pp. 231-250

La mémoire est à l'attention ce que Ta venir est au présent. La mémoire de ce qui fut entre dans le champ de l'attention réflexive dès le moment où le présent, en confiance, ose s'ouvrir à ce qui vient. La mémoire ressemble donc à tous ces autres mécanismes du cerveau nomade...

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CONCLUSION

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pp. 251-256

"- Ala lecture du Cerveau nomade, une question peut surgir. Si notre cerveau fonctionne de fa<;on aussi deterministe que cet ouvrage semble l'indiquer, alors qU'advient-il de notre liberte En effet,..

ANNEXES

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pp. 257-296

Bibliographie

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pp. 297-304

Index

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pp. 305-317