Abstract

This article asks researchers of Canadian writing to reflect on collaboration as increasingly crucial to how we do our work in the context of digital environments that increasingly shape our work through their tools and resources. Scholars are in a position to help address major gaps in both online cultural content and digital infrastructure in Canada, both of which are vital to the continuing study of literature. Given the lack of a national digitization initiative and increasing government cuts, the need for high-quality Canadian web content and the interests of scholars in Canadian writing converge. The article describes the Canadian Writing Research Collaboratory as one attempt to addressing these gaps, while also outlining the substantial challenges—which are finally cultural rather than technical—associated with developing incentives to collaboration, fostering adherence to best practices, and demonstrating value in virtual research environments and the work that supports them. However, if emerging digital research infrastructures can foster collaboration, open access, and sustainability, they will make a historical difference to the cultural infrastructure and cultural memory of Canada.

Abstract

Le présent article suggère à ceux qui font de la recherche sur les écrits du Canada de considérer la collaboration de plus en plus cruciale en ce qui a trait à la façon dont nous nous acquittons de notre travail dans le contexte des milieux numériques dont les outils et les ressources ont une incidence de plus en plus grande sur notre travail. Les universitaires sont positionnés pour aider à régler les écarts majeurs tant du contenu culturel en ligne que de l’infrastructure numérique au Canada, les deux étant essentiels à la poursuite de l’étude de la littérature. Étant donné le manque d’initiative nationale en matière de numérisation et l’accroissement des compressions budgétaires du gouvernement, il s’est établi une convergence entre le besoin de contenu Web canadien de haute qualité et les intérêts des intellectuels universitaires dans les écrits du Canada. Le présent article décrit le Collaboratoire scientifique des écrits du Canada et tente de régler ces écarts, a tout en soulignant les défis substantiels – qui sont finalement culturels plutôt que techniques – associés à l’élaboration d’incitatifs à la collaboration, à l’encouragement aux meilleures pratiques, et à la démonstration de la valeur dans les milieux de recherche virtuels et le travail qui les soutient. Toutefois, si les bases de recherche numérique émergentes peuvent favoriser la collaboration, le droit d’accès, et la durabilité, elles feront une différence historique dans la mémoire et les infrastructures culturelles du Canada.

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