Abstract

Les programmes de transfert de revenu pour les familles ayant des enfants font depuis longtemps partie du filet social canadien. Ces programmes poursuivent plusieurs objectifs, mais une des prémisses qui les motive soutient qu’un revenu familial plus élevé entrainera de meilleurs résultats en ce qui concerne le développement des enfants, en particulier dans le cas des familles à faible revenu. Cet article passe en revue les résultats d’études canadiennes qui ont examiné cette hypothèse à l’aide de microdonnées d’enquêtes et en explore les implications pour les politiques publiques. Bien que le développement des enfants et le statut socio-économique (SSE) des familles soient fortement corrélés, on constate que l’effet du seul revenu sur le développement des enfants, quoique statistiquement significatif, est beaucoup plus faible que cette corrélation ne l’indique quand on contrô le pour les autres facteurs liés au SSE. L’article discute aussi de questions théoriques et méthodologiques importantes dans ce domaine et présente quelques pistes de recherche à explorer plus avant.

Abstract

Transferring income to families with children has long been a basic Canadian social policy. Though motivated by a range of goals, a central expectation has been that higher family income will lead to better child outcomes, especially in low-income families. This paper presents a synthesis of Canadian research estimating the effect of household income on measures of child development and well-being. While child outcomes and socioeconomic status (SES) are highly correlated, the effect of income on child outcomes, controlling for other SES factors, is found to be statistically significant but of much smaller magnitude than correlation alone indicates. The paper also discusses key theoretical and methodological issues in this area of research, identifies areas for future research, and draws implications for public policy design.

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