"Estudios culturales": quiebres disciplinarios, cambios del oficio crítico y crisis de sentido en la época post-socialista

"ESTUDIOS CULTURALES": QUIEBRES DISCIPLINARIOS, CAMBIOS DEL OFICIO CRÍTICO Y CRISIS DE SENTIDO EN LA ÉPOCA POST-SOCIALISTA ILEANA RODRIGUEZ~ Ohio State University Primero que nada, he de decir que nunca he sabido, a ciencia cierta, cuál es el significado de los estudios culturales y, aunque he leído a todos los críticos mencionados en la convocatoria delNuevo Texto Crítico que nos invita a reflexionar sobre la relación entre los Estudios Literarios y Análisis Culturales/Estudios Culturales, creo que bajo la rúbrica Estudios Culturales realmente se discuten sobre todo los quiebres disciplinarios, el cambio en la noción del oficio crítico y la crisis de sentido a que dio lugar la debacle del socialismo. Por eso, cuando mis estudiantes me preguntan qué son los estudios culturales, cómo hacer estudios culturales, o cuál es el papel que tiene la literatura dentro de este giro que ha dado el oficio nuestro, confieso que me siento mucho más perpleja de lo que se sienten algunos de mis compañeros de oficio, muchos de los cuales tienen su propianoción operativa de lo que son los estudios culturales. Algunos de mis colegas han encontrado su punto de apoyo en las escuelas de Birmingham y de Frankfurt; otros siguen el giro hacia el "pop" y "mass culture" que experimentó hace ya algunos años el campo de Inglés en los Estados Unidos, y todos, unos más y otros menos desorientados, somos deudores de estos esfuerzos anteriores.1 A fin de cumplir con el propósito de la invitación que hace Nuevo Texto Crítico, voy a tomar en cuenta las definiciones proporcionadas por los críticos latinoamericanos mismos que recoje el texto Nuevas Perspectivas desde/sobre América Latina. El desafio de los estudios culturales, editado por Mabel Morana, que me parece representativo de la situación del campo en nuestra particular área de trabajo. Este texto reúne los trabajos presentados en una conferencia que ella organizó y en la cual, como en pocas conferencias de su estilo, se hizo patente el espíritu de cuerpo del campo.2 Mas, debo advertir que, tal y como lo demuestran los trabajos publicado en este libro, los artículos incluidos presentan una vasta gama de posiciones y sólo algunos de ellos se dirigen a historiar la noción del cambio de estudios literarios hacia estudios culturales. Según los críticos incluidos en este volumen, los estudios culturales son:© 2000-2001 NUEVO TEXTO CRITICO Vol. XIII-XIV No. 25/28 170__________________________________________________ILEANA RODRIGUEZ 1)una ofensiva contra el poder monopolizador del canon literario y las bellas artes 2)el intento de ampliar la cultura a otros dominios 3)el espacio donde se confecciona lo transdisciplinario 4)el terreno donde se practica la desconstrucción derrideana y postmoderna de los esencialismo a fin de revalidar las diferencias multiculturales 5)una agenda de colonización desde Estados Unidos 6)la conciencia del quiebre disciplinario 7)el lugar donde se manifiesta y explaya la crisis de sentido en la alta modernidad post-socialista 8)el espacio donde se considera y discute la formación de las nuevas agencias sociales, de las identidades y subjetividades diversas más apropiadas a los tiempos nuevos postfordistas y postindustriales 9)la conciencia de la discusión sobre lo que la modernidad no discutió o discutió erróneamente como clase, periferia, pre-modernidad 10)la conciencia de lo postmoderno 1 1)la reorganización de campos en torno a las teorías discursivas. Ya sea definido como proyecto, movimiento, estrategia, o tarea, los estudios culturales registran primero el giro que ha dado el oficio crítico; segundo, la reflexión sobre la misma noción de campo de estudios; tercero, el papel que juega el agente productor de crítica, y cuarto, el espacio donde esta crítica se lleva a cabo. O sea que bajo la rúbrica de "estudios culturales" se manifiestan las crisis de un corpus tanto bibliográfico como profesional. De una institución como es la universidad; y de las áreas de estudio a las cuales esa noción de oficio estaba antes asignada, esto es...