Abstract

The modern study of the American South has undergone a decade long resurgence in Geography and has come to be defined by questions of inequality and social justice. This resurgence represents an innovative approach to geographic scholarship, the outlines of which, contribute to a broadly theorized social justice/critical geographic engagement. Building upon this foundation this paper incorporates recent methodological and intellectual engagements with the American South through a focus on the 1901 Alabama State Constitution in an effort to outline scholarship grounded in social justice. The 1901 Constitution created the legal justification for the segregation of the races and was the product of white supremacist ideology. This in itself is unremarkable. Almost all state constitutions in the South were written under similar circumstances. Instead what makes the Alabama State Constitution an interesting case study is the fact that it was never rewritten. Thus the Alabama Constitution is an example of how the legacy of Jim Crow Segregation, and the white supremacy that formed a foundation for larger political, social, and economic inequality, continues to haunt the landscapes of the American South. Finally this paper is an opportunity to think about the broader legacies of inequality in the U.S. South and how legacies of displacement and racial segregation continue to operate long after the last vestiges of segregation were supposedly torn down.

Abstract

El estudio moderno del Sur de los Estados Unidos ha experimentado un resurgimiento en la geografía a lo largo de una década, y ha llegado a ser definido por interrogantes sobre desigualdad y justicia social. Este resurgimiento representa un enfoque innovador para la disciplina geográfica, de cual las bases, contribuyen a los ampliamente teorizados justicia social / acercamiento geográfico crítico. A partir de esta base, el presente documento incorpora acercamientos metodológicos e intelectuales recientes con el Sur de los Estados Unidos a través de un enfoque en la Constitución del Estado de Alabama de 1901, en un esfuerzo por esbozar la actividad académica basada en la justicia social. La Constitución de 1901creó la justificación legal para la segregación de las razas, y fue el producto de la ideología de la supremacía blanca. Esto en sí mismo es irrelevante. Casi todas las constituciones de los estados del sur fueron escritas en circunstancias similares. En cambio, lo que hace la Constitución del Estado de Alabama un estudio de caso interesante es el hecho de que nunca se volvió a escribir. Por lo tanto, la Constitución de Alabama es un ejemplo de cómo el legado de la segregación de Jim Crow, y la supremacía blanca que dieron paso a una mayor desigualdad política, social, y económica, sigue presente en los paisajes del Sur de los Estados Unidos. Finalmente, este trabajo es una oportunidad para pensar acerca de los legados generales de la desigualdad en el Sur de los Estados Unidos, y cómo el legado del desplazamiento y la segregación racial siguen funcionando mucho tiempo después de que los últimos vestigios de la segregación fueron supuestamente eliminados.

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